记忆的关联性，想娃不被别的小朋友欺负，家长可参考这3点建议来引导孩子

文|桃小真

每个孩子都是父母的宝贝，平时就连磕碰摔倒都会心疼一阵子，更何况是被别的小朋友或家长打。很多家长表示很后悔没能控制好自己的情绪或者没能紧盯着孩子，才被别的小朋友有机会打到他（她）。

昨天就关于“孩子被别的小朋友打了，家长怎么处理？”这件事问了几位妈妈的处理态度:

凌妈:“孩子被打，管他三七二十一，必须打回去，不能让娃吃亏。”

辉妈:“小朋友之间哪有不打架了，家长多管管就行。”

军妈:“都是邻里邻居的，不看孩子面也要看家长面，算了，下次让孩子躲开就好了。”

【我说】孩子被打，我是很气愤的，也赞同孩子“打”回去，这个打要分情况:

2~3岁孩子被打，家长必须参与。因为这个阶段的宝宝是没有太大的自我保护意识和反抗能力。更多的是在模仿中，所以宝宝被打后，家长一定要作出示范，让孩子明白下次遇到被别的小朋友打后，他该怎么办。

3岁以上孩子被打，这个大多出现在幼儿园跟其他小朋友的相处上，父母也不像3岁前那样能时刻在孩子身边。这时候需要家长平时在家教孩子一些自我保护意识。我们来看一个案例:

“我今天在幼儿园被蓉蓉推倒了，好疼，胳膊都擦破皮了。”

“你怎么没告诉老师？”

“告诉老师也没用，她不听话”

“再推你，你就推她，她推你几次，你就推她几次，然后再问她疼不疼。这时你告诉她，她推你，你也是疼的……”

“随后蓉蓉再也没推过我娃”，豆妈跟我说起她女儿在学校的事情。

【我说】 一般家长遇到孩子在幼儿园受欺负，有的家长直接找老师或者家长去问责；也有的家长，只要一听孩子受欺负了，心疼得不得了，直接找到学校去批评打人的小朋友……

豆妈的做法还是值得我们借鉴的，告诉孩子解决方法，让他们自己先解决。其实并不是所有事情都要“打回去，打人”来解决。尽量家长可以教孩子怎样去自己解决问题。当然也不是要不还手，事事退让。

比如，俩小孩在玩滑滑梯，没看到身后有一个小弟弟，踩到他脚，这个时候向对方道歉等等。还可以在玩角色扮演游戏中，家长教孩子在什么情况下要说谢谢，对不起等等的场景话语。也能够学会怎么与其他小朋友相处。

美国儿科学会对于孩子被打这件事情给出以下建议：

1.直视欺负者的眼睛大声告诉他，STOP

2.笔直站立，保持镇定

3.用坚定的语气告诉对方，“我不喜欢你的行为”或“请不要这样对我说话。”

4.径直走开

5.如果对方还跟着你，向其他成年人求救

【我说】一般入园后的小朋友不管是语言能力，跟别人的交往相处，还是一定的自我保护意识都在逐渐加强。想不被别的小朋友欺负，需要家长平时多教导和引导孩子:

首先，父母平时不能在孩子面前大吵大闹，让孩子受到惊吓。有研究表明，虽然3岁前孩子的记忆没有关联性，甚至是片段性记忆，因为3岁前宝宝的前额皮质还未发育成熟。但是会有特别的事情有深刻的印象，比如“惊吓”。

试想一下，家长吵架如果不避讳孩子，生活中时不时就会出现吵架甚至摔东西等现象，孩子肯定会害怕的。

再如跟别的小朋友玩时，孩子被打后父母没教孩子“打回去”的示范，那下次小朋友可能会变本加厉的打他，因为其他小朋友知道，打他的话他只会哭，又不反抗，那其他“熊孩子”会觉得好玩。这样使宝宝心理不仅受挫还会以后见到别的小朋友不敢去玩，因为有被吓到。

其次，家长尽量给孩子创造和其他小朋友接触的机会。有时再在家跟孩子互动游戏演练，还是不能得到解决。最直接的方式就是要在小朋友玩耍中出现问题，在具体问题具体分析后得以解决。从而更直观的让孩子学会如何跟其他小朋友相处。

最后，除了要学会自我保护外，更关键的还是在于家长的教育，让孩子不被欺负，同时也要让孩子知道不让他欺负别人。不是说我娃好厉害啊，总会打别人，以后入园不担心被欺负。其实这样的孩子，如果打了某个同学，某同学家长脾气更暴躁，不直接找老师和家长，直接找到欺负者，上去就打了欺负者，那样双方父母都不好做。

同时也容易被孤立，大家都知道某个同学爱欺负别人，时间一长小朋友们会逐渐远离他，不跟他玩。这样他可能心理更不平衡，更受挫，然后会发展成更大的破坏力等等。

结语:发生在幼儿园或者2~3岁孩子之间的打闹大多是因为抢玩具或者看过一些打人场景，而家长没能及时教育等等。其实每个孩子都会经历“自私，以自我为中心”的心理过程。家长要做的就是在点滴生活中教导孩子，去让他们明白遇事后的简单处理方式。平时在教育孩子时不能事事满足。

如果他们提出的要求是合理的，那爸爸妈妈可以满足，如果父母要拒绝他们提出的要求，那要告诉他们你拒绝他们的理由，比如:“哭闹摔东西解决不了问题，要试着跟爸妈说……”尽量让他们逐渐学会讲道理。（可以的话在宝宝2岁开始有自我“叛逆”意识时就逐渐培养和训练）

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