科学记忆法,掌握科学记忆方法,让孩子摆脱死记硬背,成就“最强大脑”

极简大道 极简大道 2022-08-04 记忆方法 阅读: 275
摘要: “记住这张脸,绝对不能让他进来!”“世界记忆大师”多米尼克·奥布莱恩曾10次参加世界记忆锦标赛,8次夺冠,2次夺得亚军。他可以用26.8秒记住一副扑克牌的顺序,用30分钟记住2385个随机产生的数字,用1个小时记住元素周期表上110种元素的原子序数、元素符号、元素类别和精确到4位小数的原子量……这么牛的记忆,若他去赌牌,岂不是战无不胜?他确实这样干过!他凭借着自己超凡的记忆力,赢来大把大把的英镑,过着滋润的日子。但好景不长,这个几乎逢赌必赢的家伙,被英国所有的赌场拉入了黑名单。随后,全世界的赌场都拿着他的照片对手下的人说:“记住这张脸,绝对不能让他进来!”

“记住这张脸,绝对不能让他进来!”

“世界记忆大师”多米尼克·奥布莱恩曾10次参加世界记忆锦标赛,8次夺冠,2次夺得亚军。他可以用26.8秒记住一副扑克牌的顺序,用30分钟记住2385个随机产生的数字,用1个小时记住元素周期表上110种元素的原子序数、元素符号、元素类别和精确到4位小数的原子量……

这么牛的记忆,若他去赌牌,岂不是战无不胜?他确实这样干过!他凭借着自己超凡的记忆力,赢来大把大把的英镑,过着滋润的日子。但好景不长,这个几乎逢赌必赢的家伙,被英国所有的赌场拉入了黑名单。随后,全世界的赌场都拿着他的照片对手下的人说:“记住这张脸,绝对不能让他进来!”

被赌场抛弃后的他,演讲、出书,帮助更多地人进行记忆训练,开发记忆力。在分享中,他提到:利用想象力,把无特定意义的排列数字,比如一张张的扑克牌,在脑海里加工成一个个生动鲜明的图像,形成特定的故事内容。一副牌看完,他在想象中像看电影一样地看完这个故事,扑克牌的排列顺序也就印在脑海之中了。

这种“利用想象力来加工、增强记忆”的方法,与《如何成为学霸》一书中提到的“视觉化记忆”有着异曲同工之妙。

《如何成为学霸》,是比利时“终身学习者”罗德·布雷默撰写的一本书。罗德·布雷默用近30年的时间,实践了世界上已出版的绝大多数自学记忆类书籍中的技巧,总结出了一套帮助学习者建立高效自学系统的“终极学习法”。

这里,我重点介绍书中关于记忆力的部分。人的记忆是有规律可循的,大脑有很强的潜力和可塑性。若家长能够从小开始重视对孩子记忆力的培养,教会孩子科学记忆的方法,孩子学习起来一定事半功倍

不同的记忆力

“昨天才听写过的字词,怎么今天又忘啦?”

“这篇课文你都读了不下10遍,怎么还是记不住?”

“这道应用题怎么又错了?上个星期不是才考过的吗?一模一样,一字未改啊!”

……

“我记不住!”“我忘了!”“我想不起来!”……


每每看到孩子记不住这个,忘记那个,家长都感到无奈。为什么同一篇文章,有的孩子能记住很长时间,有的孩子读过就忘呢?这是因为记忆有长有短。

1. 感官记忆力

这种记忆力能短暂地记住感官信息,可能只有几毫秒。比如,坐在公交车上,路边的一棵树一闪而过,几毫秒间,你的记忆里有那棵树,但转瞬间消失。当你回想在路途中的情景,未必会出现那棵树。

2. 短时记忆力

这种记忆力能让你在首次看到信息的数秒到一分钟之后,还能想起信息内容。比如,你读完一篇文章,关闭页面,但在你的脑海里还存有一些有关的信息。

3. 长时记忆力

通过重复或练习,信息可以长时间地存储在脑海里,长达几个月、几年,甚至一生都不会忘记。

现在你知道为什么孩子老是记不住东西的原因了吧,那是因为他们的记忆只停留在了感官记忆或短时记忆阶段。如何才能提高孩子的记忆力呢?

记忆的技巧

想要记住事情,我们首先要集中注意力。而能引起我们注意的,大都是那些我们感兴趣的、令人震惊(不安、感动等)的事情上,所以我们在记忆信息之前,可以先在信息中增添趣味和情感,引起注意,加强记忆

作者在书中介绍了几种常见的记忆技巧与方法,最常见的是“视觉化”记忆。利用事物间的联系,通过想象进行记忆,由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。

比如,apple(苹果)这个英语单词,可以让孩子直接想象成实物苹果;符号“¥”,可以让孩子联想为财富,财富可以想象是一个装满金钱的袋子……

教孩子学习1~10的数字,我们通常会教孩子唱儿歌:1像铅笔,能写字;2像鸭子,水中游;3像耳朵,听声音……6像哨子,嘟嘟叫……9像蝌蚪,尾巴摇;10像筷子加鸡蛋。这也是在利用“视觉化”记忆,将数字与实物逻辑性地联系起来,在孩子大脑中将物品、声音、感觉、动作等与具体数字一一对应。

除了想象实物,还可以让孩子编故事。将需要记忆的信息进行想象,在脑海中构建图像,突出细节,再进行连接,编出一个生动有趣的故事,利于孩子的记忆。比如,像“世界记忆大师”那样,将一副扑克牌编一个故事。

复习复习再复习

孩子记住一个新事物,可能当时记得,但过几天就忘了。想要记忆更长久、牢固,就需要不断重复、练习来引起神经元突触的改变,将短时记忆转化为长时记忆。

记忆最大的敌人是遗忘。1985年,德国实验心理学家赫尔曼·艾宾浩斯发现了记忆随着时间衰减的现象。这一发现提出,遗忘是有规律的,是“先快后慢”的。

观察艾宾浩斯遗忘曲线,我们可以发现,记忆的事物,如果一天不复习,就只剩下33%,一个月不去管它,就只剩下21%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少

因此,对刚学过的知识,应及时回忆巩固。家长需要帮助、教会孩子学会复习。比如,让孩子在学习当天的睡觉前一两个小时进行复习;第二天再复习;一周后再次复习;两周后再次复习;一个月后再次复习;三个月后再次复习;六个月再次复习……多次复习,估计想忘记都难!

孩子记忆力不强,可能只是方法不对。掌握科学的记忆技巧,或许能让孩子成就“最强大脑”。

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