怎样才能提高记忆力方法,怎样有效提高记忆力,道法知识用诗歌记忆?25年老教师的教学方法火了!(连载中)

极简大道 极简大道 2022-08-17 记忆方法 阅读: 28
摘要:


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投稿文章为老师原创作品,仅代表其个人观点。


写在前面:

学生学习的目的是掌握知识与技能,形成良好的思想品德与健康的体质。而新的知识与技能、新的品德与健康的体质的获得,必须建立在旧经验的基础之上,旧经验保持的心理过程就是记忆。


可见,记忆是积累知识、巩固知识的前提,又是进一步学习新知识、理解新知识的准备。没有记忆,学习是无法进行的。英国著名哲学家培根说过:“一切知识不过是记忆。”我国宋代著名学者张载说得更明白:“不记则思不起。”


在教育教学实践中常常可以看到,一些学生学业成绩不良,往往不是由于他们的思维能力不强、观察力不佳,而是没有在记忆上下苦功,他们不能或者不愿意完成规定的学习任务,学习的知识不能巩固与保持,再学习新的知识就更为困难了。


初中《道德与法治》课程知识点多、背诵难度大,加上教师的教学艺术不能达到学生的预期,很多学生觉得学习《道德与法治》枯燥无味,不愿意学,更不愿意背,他们习惯于上课讲小话、吃东西、拉拉扯扯、看小说、发呆或者做其它学科作业,不管教师如何精心备课,课程学习效果总是不尽人意,知识点难以得到普遍落实,更谈不上大面积提高,课程核心素养的落实成了空中楼阁。


为此,笔者尝试将我国文学史上最兴盛的体裁——古诗与部编义务教育教科书《道德与法治》融为一体,将道法知识打包,采用简写、缩句、谐音、押韵、创设情境等方法,编写了如下这些内容,暂且叫做《诗说道法》。


希望借助古诗注重押韵、意境和朗朗上口的特点,优化初中《道德与法治》课程学习方式方法,激发学生学习《道德与法治》课程的兴趣,帮助学生节约背诵时间和复习时间,提高学生学习《道德与法治》课程的学习效率。从整体上高效率地掌握初中道法教科书内容,落实初中《道德与法治》课程核心素养,促进学生形成正确的思想观念和良好的道德品质,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定根底。


“书读百遍,其义自见。”在学习时,可先把要背诵的诗文默读几遍,完整地记在心里,然后每天背10遍,坚持7天,直到熟读成诵后,再每天睡觉之前背一遍,以避免遗忘。有长跑或步行习惯的学生可在运动的过程中练习背诵和复习诗文,有音乐爱好的同学可给诗文谱上自己喜欢的曲子经常唱一唱以愉悦身心。


由于水平有限,《诗说道法》内容难免有不妥之处,恳请广大读者提出宝贵的意见和建议。(注:本文为系列文章,请持续关注哦!)


部编版《道德与法治》七年级上册

第一单元 成长的节拍


第一课 中学时代 第1框 中学序曲


001 为什么说中学生活是新的起点?

中学学生新名标,别样天地在新校。

程材社团师生好,新的起点站着笑。


【相关知识】

(1)中学学生新名标:我们有了一个新的名字----中学生。

(2)别样天地在新校。程材社团师生好,新的起点站着笑:中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。


002 中学时代有什么独特的价值和意义?

人生发展新阶段,奠定一生重基砖。

生命进阶见证看,少年青年登高山。


【相关知识】

(1)人生发展新阶段,奠定一生重基砖:中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)生命进阶见证看,少年青年登高山:中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。


003 生命进阶体现在哪几方面?

身心发展命神摸,自我觉醒认己做。

具体入世思理托,体验渐丰意品磨。


【相关知识】

(1)身心发展命神摸:随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。

(2)自我觉醒认己做:随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。

(3)具体入世思理托:随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。

(4)体验渐丰意品磨:随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。


004 成长的礼物有什么作用?

新机可能标挑战,提供机会为发展。

目标要求发潜欢,激励自我超越难。


【相关知识】

(1)新机可能标挑战:中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

(2)提供机会为发展:中学生活为我们的发展提供了多种机会。

(3)目标要求发潜欢,激励自我超越难:新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。


005 中学生活为我们的发展提供了哪些机会?

涵品富性集体活,探索新知新课做。

提供趣台社团多,社会开门实践破。


【相关知识】

(1)涵品富性集体活:集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。

(2)探索新知新课做:新的课程,引领我们探索新的知识领域。

(3)提供趣台社团多:丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。

(4)社会开门实践破:各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。


006 我们应该如何面对中学生活?

重新塑造强上活,合包敢超持韧我。

学会存活知事多,珍视机遇点滴做。


【相关知识】

(1)重新塑造强上活,合包敢超持韧我:重新塑造一个"我":越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。

(2)学会存活知事多:要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。

(3)珍视机遇点滴做:面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。


第一课 中学时代 第2框 少年有梦

007 为什么少年要有梦想?

编梦少年主题派,激发热气有色彩。

心有梦想希望来,人类进步发展快。


【相关知识】

(1)编梦少年主题派:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

(2)激发热气有色彩:梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

(3)心有梦想希望来:有梦想,就有希望。

(4)人类进步发展快:人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断进步和发展。


008 少年的梦想有什么特点?

美丽无邪真可爱,人生目标紧密挨。

脉搏相连与时代,紧跟国梦不分开。


【相关知识】

(1)美丽无邪真可爱:少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,它虽然总是和现实有一定的距离,有时甚至不切实际。

(2)人生目标紧密挨:少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。

(3)脉搏相连与时代,紧跟国梦不分开:少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。


009 什么是努力?

少年有梦要行动,梦想现实桥梁通。

不服失败从来勇,坚信自我美好拥。


【相关知识】

(1)少年有梦要行动,梦想现实桥梁通:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈的地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。

(2)不服失败从来勇,坚信自我美好拥:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。


010 怎样为实现梦想而努力?

立志造福国人欢,坚持努力离梦短。

努力也有方法看,合时用脑进思团。


【相关知识】

(1)立志造福国人欢:努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

(2)坚持努力离梦短:努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

(3)努力也有方法看,合时用脑进思团:努力,也有方法。①分清轻重缓急,合理规划和管理时间;②劳逸结合,学会科学用脑;③每天进步一点点;④学与思并进;⑤珍视团队合作……


《诗说道法》系列未完待续,连载中……


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