孩子放暑假了，又开始了恐怖的2个月，V信对话框里出现了清一色的“无聊、可怕”的字眼，看来不光孩子是Ｇ家发的，连家长也是。

都说学渣的假期是用来玩的，学霸的假期是用来超越的，学神的假期是边玩边超越的，这话一点都不假，群里一个妈妈打出的一行字“我家孩子这几天已经识字约200个了，我打算让他在暑假学完2000个就够了”，这句话像个炸弹一样，让我们一群人瞬间清醒，原来学神的特质是从小就有的。

有宝妈问，这么早就让孩子识字，太早了吧？

那什么时候是孩子识字的最佳时机？

其实，懒妈妈觉得，不管几岁，只要孩子感兴趣就可以识字，前提是没有对孩子形成负担，毕竟孩子是因为感兴趣而自愿学习的，对孩子来说这是乐趣、是玩乐。

蒙台梭利博士认为，孩子在敏感时期会有一种内在力量推动他们习得具体能力，孩子从出生的那一天起到6岁有11个敏感时期， 语言的敏感时期是0~6岁，阅读的敏感时期是2.5~6岁，感官的敏感时期是0~5岁。

还有研究表明，孩子3岁的时候记忆力和整体模式已经属于高峰期，在4~6岁时基本达到顶峰。

也就是说，在孩子3~6岁的时候是脑力发育的最佳时期，也是语言能力、触感、阅读能力的敏感时期，更是孩子识字的黄金时期。

这时候让孩子学习感兴趣的东西可以起到事半功倍的效果。

如何提高孩子的识字兴趣，提高识字效果？

孩子有兴趣是一回事，家长会不会教又是另外一回事，如果方法不对那就极有可能会把孩子的兴趣幼苗扼杀在摇篮里。

想要孩子学习某一种技能，识字也一样，最好的方法莫过于让孩子在玩乐中学习，在玩的过程中不知不觉就把这些知识印到脑海里了。

▶掌握好学习时间，提高孩子的兴趣。

孩子学习有敏感时期，也会在某个短暂的时间形成高峰期，在高峰期学习的时候，孩子学多少都不会觉得吃力，吸收能力也比平时好，可以说高峰期的时候，认真学上10分钟比平时学一个小时的效果都要好。

所以我们平时尽量让孩子在高峰期的时候学习，可能是十分钟，可能是半个小时，当孩子不愿意继续了就直接结束，下次才会有意犹未尽的感觉，也提高孩子下次学习的兴趣，千万不要强迫孩子，避免孩子反感和抗拒。

▶想让孩子快速识字有三个步骤:

①先简单认一下字。就是把需要认识的字先给孩子过一遍，让孩子和这些字宝宝简单认识。

②让孩子找字。把孩子见过的这些字放在一起，然后说出其中的一个字，让孩子认出来，这样可以加深孩子对这些字的记忆。

③让孩子认字。第三步就相对简单了，还是通过第一第二步对字的认识，现在已经能够准确地认出每一个字了。

其实想要做到以上这些一点也难，用《汉字认知1600字》这一本书就可以代替。

♦这是一本手指点读的发声书，孩子可以用手指去点书上的字，然后会有标准的发声，还包括组词，孩子可以跟读。

就算家长没时间教、爷爷奶奶不懂都不要紧，手指点一点就可以解决。还可以同时锻炼孩子的手、眼、脑、听觉的协调能力，提高孩子的语言能力。

♦书中有三个比较重要的按键，分别是开始、跟读和测试。按了开始之后，想知道哪个字怎么读就按哪个字；跟读则是从头读起，孩子可以按顺序跟着一起读；测试更牛了，它会说出某个字让孩子点出来，也就是一个测试游戏。

如果答错了就会再来一次，如果答对了就表扬:你真棒、你真聪明，超有满足感，恨不得一直测试，简直玩到停不下来。

这个环节就和上面的三个步骤是差不多的，能一步一步地加深孩子对生字的记忆，识字，就是这么简单。

♦书长27cm，宽21cm，每页35个字，字体大小合适，不用担心孩子看书时费劲，因为是书，更不用担心孩子对着这本书时间久而像电子屏幕那样伤眼睛，孩子每天在家玩多久都行。

♦书是充电的，没电就充，可以一直重复使用。而且书中的内容由简单到难，共有1600个常用的汉字，和小学课本同步，适合8岁以内的孩子使用。

真有点“一书在手，天下我有”的感觉！

总的来说，这本书的趣味性很强，实用性更强，绝对值得拥有。

我家老二平时愿意算数而不爱识字，自从买了这本书之后，每天放学回家都会主动打开这本书，自己在那里点点按按，时不时就听到传来“你真棒、你真聪明”的声音，直到吃饭还舍不得合上书，不出意外的，终于也认得一些简单的汉字了，原来边玩边学习是可以实现的。

最后，虽然没有学霸的特质，更没有学神的能力，但是也应该在合适的年龄去做合适的事情，假期那么长，让孩子学得开心、玩得快乐不好吗？

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