学记中所涉及的教育教学原则

学记中所涉及的教育教学原则,教师教育之道——摘读《学记》三则

学记中所涉及的教育教学原则,教师教育之道——摘读《学记》三则

作者: 极简大道 时间:2022-03-07 阅读: 231
(本文来源于上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》)虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩:此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格①而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修②;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕③朋逆其师;燕辟④废其学:此六者,教之所由废也。君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。...

学记中所涉及的教育教学原则,《学记》中教育教学原则

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