平方速记

平方数规律,熟背巧用,数学有妙招!

平方数规律,熟背巧用,数学有妙招!

作者: 极简大道 时间:2023-03-04 阅读: 262
点击上方“稻草人童书馆”关注我们“小学数学很难吗?为什么很多孩子学不好数学?巧妙地记住一些常用的数值,数学就会变得简单而有趣,连奥数都不在话下了。这些数值背下来,以后到了中学,你会发现用处更大了呢~常用小数、分数的转化1/2 =0.5=50%...

平方速记,收齐了!记住这些数据,小学数学计算更快更准确!

作者: 极简大道 时间:2023-03-03 阅读: 337
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平方速记规律,记住这几组数字,你就牢牢卡住了小学数学计算问题的命门

作者: 极简大道 时间:2023-03-03 阅读: 334
计算问题是让很多孩子头疼的问题,小学阶段总有一些孩子明明题目能够看懂,思路也都正确,就是因为计算不过关,平白无故的丢分失分,其实,你只要记住了下面的几组数字,计算问题就不再是个问题!第一组:完全平方数...

政治背诵技巧,如何巧记杂乱无章的数字

作者: 极简大道 时间:2023-03-03 阅读: 241
消防课本,高度长度,距离,平方,杂乱无章,记忆很是费劲!如何才能巧记这些数字呢,那就是要在理解的基础上整合它们。当把它们串在一起的时候,你会发现,一拎起来就是一串。数字,会变得简单很多!当然,需要我们多整理和记忆!话不多说,整点摘录,后面我也学着整合!为什么多数住宅是6层,11层,18层,33层总的来说,这是开发商在现有的若干强制性规范下的若干最佳的选择,下面我一个个来解释。面我一个个来解释。 这个问题主要涉及到《住宅设计规范》 GB50096-2011、《建筑设计防火规范》 GB50016-2014以及不同的地方规范,这里以《上海市建筑防排烟技术规程(附条文说明)》DGJ08-88-2006为例。 1. 为什么是六层,也就是总高18米左右? 根据《住宅设计规范》GB50096- 2011的要求,"七层及以上住房"或者"住房入口楼面距室外设计地面的高度超过16米以上的住宅"必须设置电梯。对于居民建筑而言,楼板到楼板的高度是2.8-3米,注意上文中说的是入口楼面,也就是最高层的入口处的地板层到室外设计地面的高度。6层住宅的话,最高层为6层,则6层的入口处的高度为3*5=15米,因此刚好不需要做电梯,如果是7层,则为3*6=18米,则必须设计电梯。 部分楼房6层带有阁楼,其阁楼一般低于2.2米,部分区域可以算作建筑面积,但是仍旧不能算七层,并且入口楼面的高度还是15米,因此不需要做电梯。 根据《建筑设计防火规范》高度大于21米的建筑,也就是高于七层(不包括七层)的建筑,必须做消火栓系统。而六层或者六层带有阁楼的住宅,其高度不大于21米,因此不需要做消火栓系统。 2. 为什么是11层,也就是总高33米左右? 根据《建筑设计防火规范》GB50016-2014的要求: 2.1 当建筑高度大于33米的时候,疏散楼梯间不能做成敞开楼梯间,也不能做成封闭楼梯间,必须做成防烟楼梯间。做成防烟楼梯间的结果是必须增加前室,同时涉及到防烟楼梯间和相关前室需要做防烟系统,一般做成自然排烟,需 要设置足够开启面积的外窗。当然如果建筑高度小于33米,但是封闭楼梯间的自然排烟和自然采光不符合要求,也必须做成防烟楼梯间; 2.2 当超过33米的层高时候,建筑必须设置消防电梯,且每个防火分区必须设置一个消防电梯,相邻防火分区可以合用一个消防电梯; 2.3 有了消防电梯,就必须设置消防前室,当然消防前室和防烟楼梯间前室可以合用,只要面积满足一定的平方数即可,且前室的门必须设置为至少乙级防火门; 2.4 有了消防电梯,还必须做电梯井井底排水设施,对排水井的容积和排水泵的流量提出要求,这就和给排水专业产生了联系,增加了麻烦。 根据《住宅设计规范》GB50096-2011,高于11层33m(不包括11层)的建筑,每栋楼至少应该有两部电梯,其中一部需要够大,能够放置担架。并且如果这栋楼的每个单元只有一部电梯的话,则必须在12层以上设置相邻单元之间的连廊。当然如果每单元都有两台电梯,那么就不需要设置连廊了。这里必须指出,消防电梯也可以作为日常常规电梯使用,比如一栋12层的楼有两个单元,每个单元都有一部常规电梯一部消防电梯,那么当然符合要求。也不用设置连廊了。 此外,10层和10层以上的住宅建筑,其楼梯间,即封闭楼梯间或者防烟楼梯间必须通到楼顶。这是为了给消防创造条件。而且这个高度的住宅,如果有外墙保温,其保温材料的防火性能不能低于B1,而10层以下,则可以采用B2。 3. 为什么是18层,也就是总高54米左右?...
平方立方表快速记忆方法,如何提高孩子的计算能力(二)为什么需要记住平方表

平方立方表快速记忆方法,如何提高孩子的计算能力(二)为什么需要记住平方表

作者: 极简大道 时间:2023-03-03 阅读: 238
讲道理,哪个机构好,哪个机构不好,哪个老师好,哪个老师不好,这个真的是相对的。在义务教育阶段的娃,自控能力相当差,外界的影响占了很大的因素。所谓的好老师、差老师,那也只是统计意义下的,具体到个人我真的没法建议。...

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