作者:
极简大道
时间:2023-02-23
阅读: 506
中学地理课本中，有很多篇幅插有政区图、地形图、气候图、景观图、示意图等各种图表，并配有专门的地图表供学习时使用。这些图表最生动形象地表达了地理事物和现象，它们既是地理课的重要内容之一，也是学习地理的工具。巧用地图，不仅可以帮助我们学生和掌握地理知识，而且还能帮助学生记忆。1.明确目的，重复记忆由于各种原因，课本（地图册）中的地图，往往是多种地理事物的综合，一图多用。因此，读图时要善于从图中抓住需要记忆的最主要的东西。明确记忆意图，有目的、有重点地记忆。例如《世界地图册》中的各大洲图，它集位置、政区、地形、水系、城市等地理要素于一图，没有目的地泛读一遍，虽然花了很多时间，但是效果并不理想。想什么都记住，结果什么也没记住。若是分清主次，强化重点去记忆，结果就大不相同。要想记住地形，在非洲图中只要找出“埃塞俄比亚高原”、“东非高原”、“南非高原”、“刚果盆地”和“撒哈拉沙漠”等地形区的位置和范围，那么不仅非洲“以高原为主，地形起伏不大”、“地势由东南向西北倾斜”的地形特征容易记住，而且这些地形区也难以遗忘。...
