初中的孩子补充什么增加记忆，孩子背诵记不住，听听老师怎么说

最近有一位老师谈到孩子背诵的问题：

1、怎么让孩子愿意背诵？

作为语文老师，

对于要求背诵全文的课文，

自己一定要能够背诵。

不妨换位思考一下，

当老师只要把自己的科目搞明白就行了，

但学生要学的科目就比老师多得多了，

所以，要求孩子背诵全文的篇目，老师应该先自己背熟。

其实，这点相信一二年级的家长应该深有体会，

如果家长自己会背诵的话，

孩子在背诵的时候就不至于那么抗拒了。

2、背诵有什么好处？

人是很健忘的，

学习的内容忘得尤其快，

既然如此，

背诵便是减少遗忘的有效方式。

如果能够把小学阶段的

日积月累、名言警句、

课内课外的古诗文背诵下来，

出口成章绝对没有问题；

如果能够把初中阶段的

古诗词、文言文背诵下来，

文学积累就会上升到一个台阶。

其实，回顾自身的学习阶段，

记得最多，记得最牢的内容是自己越小的时候学的内容，

那些内容我们甚至可以记一辈子，

所以，一定要趁着小时候多记住一些东西，

因为那是铭刻在骨头里面的东西。

3、背诵有什么好办法？

（1）逐句背诵

背诵的前提就是通读全文，

找出不会读的字、词，

逐句背诵就是一句一句地背诵，

背完一句，再背下一句，

背完每句以后，再跟前面一句连起来背诵。

（2）先理解再背诵

一些古诗和文言文内容比较拗口，

但是古诗往往是一个情景的描写，

所以，可以先理解意思再背诵。

理解文段中的通假字、重点词语，倒装句式等等。

（3）睡前和起床后背诵

知识的识记要注意前摄抑制和后摄抑制，

他们的意思就是排在学习顺序中间的内容

比排在最前面和最后面的内容记忆的效果差，

因此，在睡前背诵可以避免后摄抑制，

在起床后背诵可以避免的。

（4）养成背诵的习惯

背诵是一种能力

除了天生就有超强记忆力的之外，

还要不断锻炼才能提高。

在学习课文的时候，

可以强迫自己把课文背完。