小学生怎么样提高记忆力的方法，网课成分水岭，孩子成绩名列前茅全靠自己努力，悟出超强学习能力

随着网课的常态化，让很多家长感觉到头疼。因为对于大多数孩子来说，网课真的是一种考验。甚至有些原本成绩不错的孩子，因为网课的原因，导致成绩下降。

因为网课首先需要的是一部手机，而手机对孩子的诱惑力很明显会战胜网课。孩子有了自主使用手机的权利，但是本身孩子的自制力比较差，在上网课的同时，更多的是在玩游戏，或者是和同学聊天，上网课反而成了次要的。

这样的结果怎么能学好呢？

同事家的孩子就是一个这样的典型，因为网课期间，同事要上班，没有时间监管孩子。原本孩子的成绩还是不错的，但是上了两个多月的网课后，孩子的成绩已经下降到班里中等水平了，上次的数学考试竟然只考了80分。这可是从来没有过的情况，同事气的动手教训了孩子一顿。

但是孩子沉迷于手机游戏已经不能自拔，所以当同事看着的时候，孩子还能装模作样，后来干脆就不让同事进房间了。同事无奈地说：“网课把孩子毁了”。

我却并不认同同事的看法。因为我家孩子正是从上网课开始，成绩快速提升的。我认为网课和孩子在学校上课是一样的，老师一样的上课，孩子一样的听课。同时我还认为网课对孩子的学习还是有帮助的。因为减少了课堂其他的干扰信息，孩子能够更加专心地投入学习。

所以，我家孩子的成绩从原来的中等水平，直接跃居班里的第一名。期中考试的成绩让老师和同学都大吃一惊。孩子笑着说老师和同学都问他这段时间是不是吃了什么灵丹妙药，才有了这么大的进步。

但是只有我们知道，在网课期间，在别的同学都在玩游戏的时候，孩子依然坚持初心，刻苦学习。所以孩子取得这样的好成绩，是刻苦学习的结果。

其实，孩子上网课的效果好不好，由三个关键因素决定，在这里和各位家长分享一下，如果你家孩子正在上网课，不妨尝试一下，或许会有意外的惊喜。

第一个因素：孩子的学习态度

网课大多时候是孩子一个人上，孩子的学习态度决定了学习质量。孩子要意识到无论什么形式的上课学习，目的就是学习文化知识，为自己将来的考试做准备。

所以学习态度端正的孩子，不会受到网课形式的影响，反而会因为网课成为班里的一匹黑马。

想要让孩子学习好，我们必须要帮助孩子端正学习态度，让孩子认识到学习的重要性，把心思都放在学习上，而不是沉迷于手机游戏的简单乐趣中。

第二个因素：家长的监管力度

虽然孩子在上网课，但是很多家长依然在工作岗位上坚守，没有时间陪着孩子上网课。但是这并不是我们就此对孩子减少监管的原因。

我们希望孩子好好学习，更希望孩子通过努力有一个好的未来。所以我们要对孩子起到监管的作用。即便是我们白天忙于工作，没有时间查看孩子网课的状态，但是我们下班后，可以检查孩子的作业情况，并且根据孩子的作业质量来检验孩子的网课效果。

因为作业能够反映孩子的真实水平。我们还可以制定一系列的奖罚措施来帮助孩子约束自己的行为，以保证孩子网课的质量。

我每天晚上都会抽出时间来检查孩子的作业，背诵情况等。同时还会针对孩子学习中的情况进行查漏补缺。目的就是让孩子明白，我们一直都很重视孩子的学习，并且一直都在关注。

第三个因素：孩子的学习能力

为什么大家都是同样在上网课，但是效果却不尽相同呢？有的孩子在网课期间成绩下滑严重，有的孩子则成绩提升迅速。

同样的老师，同样的内容，而不同的是每一个孩子的学习能力。

学习能力包括上课听课效果、课下巩固练习和正确的学习方法。

想要让孩子在网课期间有较高的学习效率，想要让孩子能够有更多的收获，培养孩子的学习能力是关键。

即我们要从上课听课效果，课下巩固练习和正确的学习方法三个方面来对孩子进行正确的引导。只有这样，才能够达到事半功倍的效果。

1、上课的听课效果

如何利用好课上的45分钟，是每一个孩子必须要重视的问题。因为课堂的45分钟，是老师传授知识的时间，也是孩子们学习的时间。

只有利用好这课上时间，孩子才能够在老师的引领下汲取新的知识，一步一个脚印地走下去，紧跟老师的教学进度。

所以在课上这段时间，孩子一定要学会听、写、思考。听老师讲重点内容，写下重点笔记，思考老师提出的问题，并且根据所学内容进行解答。

2、课下巩固练习

很多同学对待作业的态度不端正，认为写作业很麻烦。但是作业的目的是巩固所学知识，让孩子掌握得更加牢固，并且能够熟练运用。

但是很多同学对待作业总是有拖延症，拖拖拉拉不肯下笔。当其他同学都写完作业开始进行复习巩固的时候，他的作业还没有开始写，这样怎么能够学习好呢？

这其实都源于孩子错误的时间观念。在这个时候，我们家长的监管责任就要发挥作用。我们可以给孩子制定一个时间表，让孩子在规定的时间内完成作业。否则就要接受惩罚。

同时我们也要让孩子从态度上认识到我们对作业的重视程度，不能敷衍了事，而是要认真对待。

3、学习能力

这是很关键的一点。孩子的学习不仅仅要有一个好的态度，更要有好的方法，也就是孩子的学习能力的培养。

其实在孩子的学习过程中，是有很多方法的。

比如孩子的学习要采用循序渐进的原则，让孩子有一个接受、理解的过程。

比如孩子学习中遇到困难的时候，我们要教孩子如何思考，先易后难，提升孩子解决问题的信心。

比如课文的背诵，尤其是古诗文的背诵，对于孩子来说是一个考验，如何让孩子背得又快又好，我们可以采用编故事背古诗的方法。也就是说把古诗文变成一个故事，让枯燥的文字生动起来，这样有助于孩子的理解和记忆，让孩子印象更为深刻。

比如提升孩子的阅读速度，做到一目十行，还能够抓住重点？我们家长可能发现了，孩子试卷上会出现一些题目，字数特别多，但是有用的信息却不多。怎么样让孩子学会辨别，快速找到有用信息，这就要求孩子做到一目十行。

其实这些学习能力都是可以通过训练而培养的。

我家孩子正是因为接触到了这样的学习方法，而拥有了较强的学习能力，所以能够在网课期间脱颖而出。

这就是我给孩子买的一套书《学习没烦恼》，这是一套专门针对小学生的学习辅导书，更是培养孩子学习能力的书。

这套书一共分为了十个主题，分别从数学、语文、英语、作文、写作业、阅读、时间管理、课堂学习、应对考试、提升记忆力十个方面对孩子进行了引导，讲述了100个能够提升孩子学习能力的好方法，助力于孩子的学习。

即便是在网课期间，也能够让孩子通过这些方法，认真学习，提升自己的学习能力，从而掌握更多的知识，取得好成绩。

温馨提示：这是一套激发孩子学习潜能的书，是提升孩子学习能力的书，让孩子找到更适合自己的学习方法，让孩子学得更认真，更轻松。