从小记忆力差理解能力也差怎么办,想要孩子学习好,小学三年级之前,要培养孩子4大学习能力
小学三年级之前是提升孩子学习能力的黄金期。
教育界的一种现象,很多孩子在小学三年级之前学习成绩非常不错,很轻松就能考九十多分。
但是,上四年级以后,学习成绩出现明显的下降,有的孩子从三年级开始成绩就下降了,而且不管他怎么努力,似乎都没有多大的起色。
这是因为孩子的学习能力不足了。
小学低年级知识简单,并且还有 很多“抢跑‘’的孩子,学前把小学知识都学了,只注知识,不重视能力的孩子,三年以后成绩很容易出现下滑。
如果不注重孩子的学习能力培养,越到高年级,孩子学习越吃力,和其他孩子之间的差距越大 。
小学三年级前要注重培养孩子的4大学习能力:专注力、记忆力、思维力、阅读力。父母要做的是帮助孩子把这4大能力培养起来。
1、专注力
专注力要从小培养,父母首先要做的是在孩子做事的时候不去打扰,保护孩子的专注力。
很多父母是不是有这样的行为?孩子在写作业的时候,你一会儿给他送水,一会儿给他送水果,一会儿又去问孩子,饿不饿啊?要不要吃点东西。这样你不间断地去打扰他,就是在破坏孩子学习时的专注力。
其次孩子遇到难题引导孩子思考,不放弃,也就提升了孩子学习时的专注力。思考能使专注力延长。
三年级后,很多孩子遇到难题容易放弃,不愿意去思考。父母可以帮助孩子,问孩子哪个地方不理解,和孩子一起分析、思考,帮助孩子建立学习的信心。
2、记忆力
一二年级时,大部分孩子背诵属于“死记硬背”,孩子记忆力好,死记硬背在小学低年级确实有用,无论是生字词还是古诗都需要孩子背诵。孩子理解能力有限,让孩子理解记忆反而没有死记硬背背得快。
但是三年级以后,越到高年级越需要孩子理解记忆了,因为随着学习知识难度的增加,题目考查很灵活,死记硬背,会背了,但不会做题的现象普遍存在。
比如,古诗文的考查初高中一般是这样问的:表达作者感情的一句,描写热闹场景的一句等等,孩子不理解诗句,就不知道填哪一句。
背一篇课文的时候,父母也要让孩子学会理解记忆,按照写作顺序记忆;诗歌可以用图像记忆法,这样孩子不但背得快,也记得牢。
再如,数学公式,概念的记忆,很多孩子厘米,分米,米等分不清,就是因为孩子不理解。让孩子去理解记忆。可以把这些知识融入到日常生活当中,铅笔、书本的厚度、桌子、身高等,让孩子量一量,一下子就记牢了。
3、逻辑思维能力
逻辑思维能力直接关系到孩子的学习能力和创造力,逻辑思维能力强的孩子,学习能力也不会差。因为他们善于思考,能看到事物的多面性,他们看懂了课堂上的例题,就会举一反三,懂得解开一系列的问题。
培养孩子的思维能力,可以有意识地做一些思维训练题,启发孩子多角度思考。也可以让孩子多阅读,在阅读的过程当中,积累丰富的词汇量,让孩子多思考,复述故事,可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
真正的学霸未必是智商最高的人,但一定是逻辑思维最强的人。
4、阅读能力
大语文时代背景下,对孩子的阅读能力,要求越来越高。
从三年级一直到高中,不仅语文阅读理解题和作文需要阅读能力,史地政大题有阅读材料,数学应用题,理科类的大题都需要阅读能力,阅读理解能力不强,不但读题慢,而且容易因理解错大题而做错题。
一位数学老师说,新课标数学,数学考试最后一道大题以后要变成类似语文的阅读理解题了。
可见,阅读是多么重要的一件事,需要提前培养。
结语
家有小学生的,把孩子的这4大学习能力培养起来,孩子会越学越轻松。
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