增强记忆力的方法有哪些，班里那些“记得快、忘得也快”的学生，这些方法适合“补救”

在期末复习这段时间里，班里的学生多数能够做到跟着老师的复习计划走。说到复习时最让老师费心、最让家长抓狂的就是这两种学生。

说说有的学生，就是记得快、忘得也快的这一种。这样的学生，用我们平时说的话就是“浮灵”，老百姓的意思就是这样的孩子比较聪明，但是这种聪明呢是表面上的。

我们不去纠结这种说法有无纰漏，不过这样的学生在班级里是存在的，哪个班级都有。具体表现在记东西特别快速，比如大家一起去记一首诗、一段话……那么他记的速度就很快，给人感觉很聪明。

这样的记忆被我们称之为瞬间记忆瞬间基于快速，但是记得是否长久呢，就和瞬间记忆没有太大关系了。（如果有不同的观点可以在评论区交流，期待更多的朋友们互相交流，促进我的进步，谢谢！）

如果是家长朋友，可以想一想我们的孩子是否有过这种情况，或者一直都是，我们要根据此情况做出以下对策。

一、反复巩固，强化记忆

反复巩固，可不是一口气抄上50遍。凡事不要走极端，反复巩固，强化记忆，也是学习的一种科学方法。

如果孩子学完了一部分内容，可以在当晚进行回顾，通过朗读、书写、倾听等方式加以巩固。

那么第二天、第三天、第五天、一周后、半个月后……再进行复习巩固，这样不断的复习能够使学生的记忆得以强化。

二、复习方式多样化

复习方式不断变换，避免学生复习觉得枯燥无趣。我们在期末复习时，可以通过读写结合、听写、测试、挑战答题等方式进行。

在期末考试前还要进行综合复习，梳理一册书的知识点，形成知识系统，还有做期末综合复习卷，进行查缺补漏，看学生在哪些知识点上还存在问题。

还有一类学生就是特别懒惰，当学习上的惰性无法改变，或越来越强时，孩子落下的功课会越来越多，最后造成学习成绩不理想。

而一旦学生养成懒惰的坏毛病，做题会经常性地拖拉，主观不努力，老师讲再多效果也不理想。

这样的情况一定要在主观上缓解孩子的学习意识，让孩子勤奋起来，养成良好的学习习惯。

而学习习惯的养成需要家长和老师共同努力，一起配合，让孩子保持一致的学习态度。

孩子的懒惰也是有一定原因的，有的家长太过溺爱孩子，在学习上放松，并且认为小学的内容并不难，长久不过问孩子的学习……

期末复习的这段时间最简单的方法，检测孩子在这学期是否认真听讲，端正学习态度，通过一张张小小的试卷就能发现端倪。

冰冻三尺非一日之寒，如果家长长期放任孩子不管，或者单纯地想让老师在学校严加管教，这样孩子就能慢慢转变，这样的想法太过天真了，孩子的习惯养成以及学习主观努力，要靠家长和老师的共同配合。

家长朋友们可以看一看班级中那些好孩子，他们所谓的自律，都是因为有自律的家长，家长的自律以及严格的要求成就了孩子的好习惯，好成绩。

期末复习这段时间即紧张，压力也不小，不能因为有压力而选择逃避，总是找这样那样的借口和理由，总是蹉跎时光……

让老师最操心、抓狂的就是班级中这两种学生，在他们的身上可能会花费很多的精力。家长尽早知道自己的孩子有无此问题，帮助孩子克服懒惰，从学习方法上多指点，尽快帮助学生提高成绩。

不知道大家是怎么想的呢？你身边有没有这样的孩子呢？欢迎在评论区与大家一起交流。