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有家长留言提问:孩子的背诵类记忆力不好,有没有什么方法可以提高?
说实话,以前我一直认为记忆力的区别主要在于天资不同。
但最近的一件事情,让我的这一看法有了改变。
所以,这次专门写一下自己的观点,抛砖引玉。
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暑假期间出去玩,住宾馆时发现屏风上录有一首小诗:桃花浅深处,似匀深浅妆。春风助肠断,吹落白衣裳。
觉得挺有意思,于是和妻子说,看谁能最快把这首诗背下来。
我是一直以记忆力好自诩的,而妻子的记性一向不好。
但结果却发现,我们都很快把这几句诗背下来了,并没有想象中的明显差别。
不过,前些日子我再问她,答曰一点都想不起来了。
当我把那首诗完整背出来的时候,又引来了她的膜拜。
其实我自己心里知道,为了有朝一日再考验她,我经常会在心里把那首诗默诵一遍,有时候记不太清,还会专门从手机上搜索一下。
说白了,我这次把诗记牢了,不是因为我记忆力好,而是因为我在不断的重复记忆。
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这其实涉及一个非常重要的概念:遗忘曲线。
不用看什么高深的书,上网一搜,就有详细的解释和数据,以及具体的方法。
通俗点说,就是人在学习的时候遗忘是有规律的,呈先快后慢的趋势。
我们在学完新知识之后,要根据遗忘规律进行复习,遗忘的量就会越来越少,最后达到完全记忆的效果。
个人以为,这就是背诵记忆最关键的地方。
这个世界上天赋异禀者确实有,天资低下者也确实有,但绝大多数都是普通人。
科学地重复记忆,这是背诵的第一法宝,也是一些人看起来很能背,另一些人背了就忘的原因所在。
在《射雕英雄传》里,黄药师的夫人有过目不忘的本领,看完《九阴真经》之后能够马上背诵出来,那是短时记忆出色。
但当数年后黄药师的徒弟把书偷走,夫人再回忆时,却艰难无比,甚至因此而累死。
这个情节虽然是小说家言,但也是有科学道理的。纵然是天才,如果不重复记忆,也很难背诵完就一辈子记住。
而郭靖虽然愚笨,但在山洞里被老顽童忽悠着反复背诵数十次之后,却也把书背得滚瓜烂熟。
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除此之外,以下几个因素对记忆的影响也非常大。
一是自信心。
在现实生活中有这样的现象,有的人长得并不漂亮,但活得特别有自信,使得他从气质上比那些长相并不差但自卑的人更突出。
背诵也是如此,如果有人一开始就觉得自己很笨,那么背诵时记忆的效果不会好。
反之,如果有足够的自信,记忆时也会事半功倍。
对此,家长可以有意识地培养孩子的自信心。比如和孩子一起背诵,一开始自己放慢节奏,让他稍稍落后,感觉有追赶的可能,然后再几乎同时背完,一直到他超过自己,逐渐培养他的信心。
二是主动性。
有一句话叫做“要我学”变“我要学”,这就是学习的主动性的问题。
如果从主观意识上不想学习,被家长或老师逼着坐在那儿,很可能只会白浪费时间。
三是注意力。
注意力不集中,什么事情也做不好。尤其在背诵的时候,需要排除杂念,保持精力集中。
四是理解。
理解后再记忆,胜过死记硬背,这一点很多人都明白。
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当然,有一些技巧和招数,可以实现快速记忆。
比如常见的“首字法”,最著名的是金庸的十四部作品,用一句“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”概括,只要大体看过金庸的书,具体的书名就可以一个个回忆起来。
笔者上初中时,背诵我国第一批14个沿海开放城市,就用了此法,直接背诵首字:“大秦天烟青连南,上宁温福广湛北”,代表自北向南大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海这14个城市,从首字想具体的城市,一下子就记住了。
上高中时,历史老师介绍西方的爵位顺序是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,下面是骑士,马上想到“公猴脖子难骑”,至今不忘。
再比如“谐音法”,像记忆圆周率时,用“山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾。把酒吃,就杀尔,杀不死,乐而乐”代表“3.1415926535897932384626”,就颇有意思。
还有诸如图像法、联想法之类,有兴趣的话可以自行搜索。
在背诵时如果能恰到好处地用到这些方法,确实可以大大提高背诵效率。
但客观地说,不可能每个需要记忆的东西都能找到合适的技巧,这些只能作为记忆的辅助手段。
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很多孩子的记性不好,都不是因为天赋不足,而只是注意力不集中,方法不当,努力不够。
一些我们膜拜的大神,也很可能只是掌握了科学的方法,培养了良好的学习习惯。
行文至此,忽然想起很多学霸都说过的一个经验:每天晚上睡觉前把当天所学的知识在脑子里过一遍,每周把一周内学的知识像放电影一样在脑子里过一遍。
能坚持这样做的孩子,恐怕提高的已经不只是背诵的水平了。
作者:遗君明珠,时评人,自媒体平台作者。侧重于教育、美文、人生感悟。微信公众号“明珠絮语”,ID:tsliuchanghai,欢迎关注。
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