高中历史年代记忆方法大全,如何提高高中历史学习成绩?这里总有一种方法适合你

极简大道 极简大道 2022-11-18 中小学记忆 阅读: 182
摘要: 当你手里有锤子,那么敌人就是钉子。根据多年的教学实践,以及高中历史学科的特点,结合同学们的反馈,今天和大家交流几种行之有效的历史学习方法。1、思维导图学习法先来了解一下思维导图。这是我画的一个分封制的思维导图。看你能不能对照这个图,进行解说分封制的相关知识。发挥你的想象力,看还可以添加一个什么分支内容。

当你手里有锤子,那么敌人就是钉子。

根据多年的教学实践,以及高中历史学科的特点,结合同学们的反馈,今天和大家交流几种行之有效的历史学习方法。

1、思维导图学习法

先来了解一下思维导图。这是我画的一个分封制的思维导图。看你能不能对照这个图,进行解说分封制的相关知识。发挥你的想象力,看还可以添加一个什么分支内容。

学习分封制画的思维导图

画思维导图的要领:中心词分支线条关键词色彩四个要素,进阶版就加图像。反复练习可以提高思维的准确度、创造力和自由性。

一副合格的思维导图具备三个基本特征:

(1)一副中心图,代表你要探究的中心主题。

(2)由中心图延伸出的若干主干

(3)每条分支上有一幅关键图或一个关键词

——【英】东尼·博赞《思维导图完整手册》

2、通史学习法

通史可以理解为贯通的历史。现在新的高一历史教材实际就是中国通史和世界通史。

当前我们学习的是旧教材。这就要求把三本历史必修课本知识融合起来学习。一个是,理清历史发展脉络,时间线索清晰,注重阶段特征。另一个是,内容广泛全面,政治经济文化宏观整体把握。

必修一第1课所学的分封制属于政治制度方面内容,而分封制的经济基础是井田制,井田制的内容在必修二第4课。把这两课分封制与井田制结合起来学习,就是通史学习法。


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历史学者都有自己的研究方向。有的对明清史在行,有的擅长先秦史。你对哪段历史比较有兴趣,可以静下心来,也试着钻研一下。

中华文明的奠基——先秦。梳理政治、经济、文化三方面的重要史实,把握先秦时期(远古--公元前221年)通史时序和阶段特征。

3、小专题学习法

学习大专题古代中国的政治制度,可以创建很多小专题。

我们把分封制、郡县制、行省制拿来比较学习,如命名小专题中国古代三大地方行政制度的比较

又如中国古代宰相制和内阁制的比较;秦汉的三公九卿制和隋唐的三省六部制的比较。

由小及大,比较出真知,逐步形成古代中国专制主义中央集权制度的知识结构。


用平板电脑学习的女学生


4、高考真题学习法

同样的,我们以分封制这个知识点为例。请看题:


考查分封制的高考真题

本题史料通过秦国与东方六国墓葬的等级差别对比,考查战国时期分封制的演变情况。

A选项我们可以从理论上进行分析排除,经济基础决定上层建筑。随着经济的发展,井田制瓦解,分封制开始遭到破坏。

B选项从史实分析排除,分封制下君主并未达到集权,诸侯享有很大的独立性

D选项可以从时间分析排除,战国时期礼崩乐坏,严格的表述明显错误。只是分封制残余得已保留在墓葬等级上的体现。

C选项正确。从秦国君王墓葬规模与其余墓葬对比可以得出,秦国王权的至高无上,是秦国中央集权制的表现。结合史实可知,秦国通过商鞅变法确立起中央集权政治体制。


有的放矢,殊途同归


写在最后:

学贵得法,学无定法。高中历史考记忆、考思维、考素养。各种学习方法需要灵活运用。借助平台和工具,凭着努力和思考,相信你的历史学科一定会取得更好的成绩。

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