最近这半年来接到一些青少年患者，很多是初三的学生，他们身体都有一个明显的问题：颈椎病。是不是只有颈椎病？并不是，还有很多其他的问题，只是这一个对他们的学习成绩有很大的影响。

大家都知道现在初升高压力很大，这一个概率有可能比上大学还低，所以很多学校或者学生都很卷。在这么卷的环境下青少年的身体一天不如一天，甚至主动开口告诉家长说他/她要去看医生。

在以往的记忆中初中到高中我很少听到周边有同学不舒服，除了那些体育运动损伤和打架骨折的除外。青少年的身体代偿能力（一个位置筋骨疼痛会由另一些筋骨帮助减轻的能力）是很强的，一旦出现问题那就证明整体是崩塌的。

案例一：

几个月前那时候我还没辞职，接到一个几年前的顾客带着她女儿来看病，说是颈椎和肩胛骨周边疼痛，有些甚至影响到睡眠。看了下后背有一些血络，处理完后顺便顺了下筋骨，当天晚上明显缓解。

第二天来的时候我问她，为什么这么久才来看？她跟我说最近暑假才有时间，之前学习都很忙。看得出她是一个好孩子/好学生，在治疗室等待的时候都在拿书学习。我问她像你这种情况的同学多么？她说很多，很多人下课后都在和同学互相揉一揉颈肩膀缓解下。

现在的初中生的学习从进学校早自习开始，除了午餐和晚餐可以稍微休息下，其他时间可能都在学校学习了。为了学习更是不敢请假，生怕耽误了学习进度。疼痛虽恼人，但是很多是在可以承受范围内，何况很多时候医院理疗科晚上或周末都是休息的。

案例二：

前一阵子接到朋友的女儿，也是颈椎有问题，同样在上初三。她反映的是脑袋昏沉，特别是早上睡醒的时候，很多时候需要半个小时左右才会恢复。我发现她从手指到颈椎都是牵连的问题，然后复位牵连的筋骨后她觉得脑袋清醒了许多。

第二次处理颈椎前我问她情况如何，她告诉我现在起床后脑袋昏沉感由半小时缩短到十分钟，这十分钟更多的感觉是睡不够。当我第二次再解开其他周边筋骨问题的时候，她觉得脑袋更加的清晰，并且很惊讶说原来这才是脑袋舒服的状态。我说她可能太长时间习惯那种头脑昏沉的感觉了，导致已经不知道什么时候才是正常状态。

在聊天的时候她说她们班级还有很多人和她一样，甚至比她严重。她们班级的班长颈椎病很严重，甚至有腰椎间盘突出。我想这一代孩子真是为了学习付出了太多，等他们长大了会不会觉得亏欠身体太多？

案例三：

我在去杭州游学的时候遇到一个家长带着孩子来就诊，家长说小孩子之前跟别的孩子在玩耍的时候不小心摔到脑袋了，现在摸左边脖子那个地方老是感觉有些硬疙瘩。诊所里的老师看我手法轻，让我处理下。

我摸了摸结构，孩子从左手到整个脖子都有问题。

“我孩子自从那一次受伤之后整个人的性情都变了，有时候我回家感觉他的脾气比我还大，之前他还是挺乖的。”家长作为老母亲叹了一口气。

我解开了左手后左边脖子的疙瘩似乎没那么硬了，再摸一摸颈椎到肩膀还是扯住的。“你孩子这种情况肯定是身体不舒服了，但是又不懂得表达，最后会体现在情绪上了。你觉得你如果身体不舒服，有时候胸口会不会莫名的堵，回到家里会冲家里人发火？如果你身体每天都很舒服、很通透，别人骂你可能你都不会在意了。”

“好像是这么一回事。”家长诺有所思地点了点头。“可是他最近学习成绩也很差，老师老是来给我反映他上学注意力不集中。”

解开颈椎到肩膀的牵扯后整个脖子感觉小了1/3，再摸了摸左边脖子的疙瘩明显地软了下来。“你如果颈椎疼痛或者腰痛，你上班的时候注意力能集中？是不是恨不得找个地方舒舒服服地躺着？学习也一样，是需要专注力的，你身体不舒服的时候总会有东西在干扰你的思路，最终导致效率低下。”

“说得有道理！”家长点了点头，我想她开始能够去换位思考孩子的问题了。

总结：

现在不管是大人还是小孩，很多人有着身体问题。我们大人对于小孩有一个优势，那就是我们懂得表达，并且有足够的收入支撑我们去就医。小孩子只懂得疼，其他的症状他们是描述不清的，有些甚至不敢和家长说他们哪里不舒服。

大人们对于小孩子的注意力不集中，学习能力差都是怪罪于他们的自制力和懒惰。可是有很多学生很努力了，但是状态还是上不去，这又是为什么？有人去深究么？

有时候经常会想起两个医学诊断，生长痛和多动症。为什么有些孩子会生长痛而有些孩子不会，那么小的孩子你能保证他/她身体没有异常么？多动症，为什么孩子会喜欢动来动去的？你一块椅子坐得不舒服的时候或你腰痛坐得难受的时候，你会不会一直想去改变你的姿态来使得自己舒服点？

我们在怪孩子的学习问题的时候是否应该换位思考一下，到底是孩子不积极，还是身体出了问题？