记忆术的方法不包括，掌握三种记忆术，考试再也不用怕

很多学生都有一个烦恼，老师课堂讲的知识点或者语文背诵的古诗词，很难记住，即使花了很大的力气记住了可没过几天又忘了。这个烦恼影响孩子可能会认为自己得脑子不如别人的聪明。

当然不排除有那种过目不忘得天才，对于大多数得孩子遗忘是非常正常的，它符合我们大脑的记忆规律，这种规律不仅影响孩子的学习，同时也影响工作和生活中的成人。

人类的大脑是分为长期记忆和短期记忆。简单理解“记忆”像一座房子，进入到房间里面的知识就会形成长期记忆不容易忘记。停留在房子门口的知识就是短期记忆，短期的记忆就很容易忘记。

大脑判断站在门口的知识是不想进到房间里面，所以把它清除掉，如果大脑不这样做，很多知识都停留在门口肯定会造成拥堵。 那么如何把老师课堂上讲的知识或背诵古诗词都让它们进入到房间里面，也就是形成长期记忆呢？

接下来我们通过三种记忆方法让大脑把站在门口知识放进房间里面，形成长期记忆。

第一种：复习记忆

大脑潜在的记忆在大脑只保存1个月时间，也就说第1次学习和第2次学习如果超过1个月，潜在的记忆就发挥不了作用了。所以我们必须要1个月内复习学习过的知识，最有效的复习时间是：第一次复习是学习后的第2天，第2次复习是第一次复习1周后，第3次复习是第2次复习2周后，第4次复习是第3次复习1个月后。

复习知识的过程中，要使劲的回忆，直到实在想不出来的时候可以翻看之前的笔记，这个让大脑检索输出的过程相当很重要，这样复习的好处是让大脑判断这个知识很重要，让它容易形成大脑的长期记忆。这个方法既节省了大量死记硬背的时间，也达到长期记忆的效果。

第二种：联想记忆

“义务植树筑绿屏，不让黄沙漫天行，空气清新精神爽”，这个句话是我女儿幼儿园节目需要背诵的内容，我读了一次就背过而且一直记忆在脑子里，可能有人一次也能背过，我测试过一些人当时就算背过，过几个小时后就会忘记，甚至全部忘记。

我妻子读给我孩子这段话的时候，我就联想了了一些画面和这些词语结合在一起，我是这样记住这句话的，“我们一家在人在义务种树，目的就是不让黄沙漫天的飞起来，黄沙飞不起来空气就非常的清新，空气清新了我的精神也很爽”，同时也联想了种树，黄沙满天飞和清新空气的画面。

虽然记得时候复杂了，但是我却记一次就背过了，而我的老婆，背了几次都会磕磕绊绊。联想记忆就是尽可能用让大脑放松的方式去记就容易记住。

第三种：连接记忆

有些需要记忆的内容之间是没有关联的，比如房子，花园，石头，木棍，狗狗，他们之间并没有联系，不关联的内容越多就越不容记住。如果每一个词语中间加上一个连接词语，记忆效果就不一样了。

比如：房子傍边有一座花园，花园里有石头，石头后边有个人拿着木棍打狗狗，这里不用考虑逻辑关系，越是不正常的逻辑关系越容易记住。本来一些没有关联的词语通过加入一些连接词容易让大脑记住。