小孩的记忆很差，如何让孩子记住更多的知识？

每天总埋怨孩子不认真，抱怨说，这么几句话都记不住，可否想过是为什么？仅仅是你觉得的那样，孩子难道真是不认真或者笨吗？非也非也。

首先，不要让他频繁地记忆。

上一秒钟更背完诗词，恨不得下一分钟又要他背诵英文单词，千万不要！因为同类性质，比如都是背诵类知识，放在一起是极容易引起孩子的疲劳感的。要保证休息，之前语文、数学、英语这样穿插着来学习，这样才能保证每次的信息量都基本被孩子接收。

2.背诵的内容一定要具体。

有的家长，恨不得让孩子把每篇课文都背下来，那是没有意义的。要知道，内容不同，记忆的程度是有区别的：有的需要完整记忆，比如朱自清的《匆匆》，每段都很美，都充满了哲理和哲思，让孩子花点时间背下来也是可以的。而有的知识部分记忆就可以了，精彩的文章很多，学海无涯，一定要挑选经典让孩子来背诵。

根据自己的特点，有的知识需要记忆大意，有的需要牢固精确记忆，有的需要段时间记忆，有的需要长时记忆，一般老师会布置，如果没有布置，家长们也想让孩子多记多识的话，一定要精选材料，莫要眉毛胡子一把抓，会事倍功半的。

3.保持孩子良好的情绪和状态。

这就要说说有些家长了，看到孩子几次背不下来，你们就容易恼了，这可万万不可，对于孩子而言，记忆道路上最大的敌人，固然跟背诵材料性质（难度、意义等）和数量有关，可是识记者对材料的需要和兴趣更重要，如果您能花点时间，告诉孩子我们为什么要背诵古诗词和那些优美的文章，他必然在记忆之路上，很快跑起来。另外，一篇课文，可以让他先记那些喜欢的简单的段落，由简入难，才能帮助他一点点上路。反之，您一味责怪他，只会增加他的烦躁，最后失去了背诵的能力，您又何苦呢？

4.适量背诵，太多或者太少都不好

根据遗忘规律，先呈现的材料最容易记忆，如果您想让孩子记住一点材料，一点上来就拿给他，别让他记了一大堆东西之后，再说你还有一个重要的没背呢，效果一定是最差的。

而一般来说材料越多要平均诵读的次数和时间越多，所以如果不及时复习，很容易遗忘。所以学习程度太小，不利于知识的记忆。当然啦，太大也不好，孩子就懵了。