满心期待地读完《一学就会的超级记忆术》，既失望又激动。

失望的是，不是一学就会；激动的是，讲的是正道。

01

这本书的副标题，才是更准确的介绍。

不是一学就会的超级记忆术，而是———超级实用的记忆训练法。

记忆术只是引子，理性的记忆训练法才是全书的重点。

如果将记忆简单分成初级和高级，记忆术是初级，记忆法是高级。

记忆术，能不能记特定科目的知识点，能；能不能实现高级的记忆力，不能！

为什么？因为记忆术的主要对象是没有逻辑关系的资料，如一长串数学、词汇、符号、图形等。通过地点桩和编故事等方式，我们运用了自己的左右脑，我们不但能够全部记下它们，并且还顺背、倒背。然后呢？……

“然后”才是问题之所在！

• 如果不复习，时间久了，照样会遗忘。如果是背扑克牌，还要刻意地不复习，以方便记忆的消 逝，从而为新的练习腾出空间。

• 这样的背诵，对现实生活没有太大帮助。比如背到了圆周率，能帮助解方式和函数吗？有助于 解答几何和统计概率吗？这些不是靠想象和联想能解决的，需要严密的逻辑分析和计算。

• 新知如新山，需要从头编。记忆术虽然强调想象和联想，但它本身是偏向线性思维的，同样的 内容，如果打乱了顺序，就需要重头编。

那么，高级记忆是什么样的呢？

02

高级记忆，不是记住，而是理解，而且是可以不断深挖。

在《刻意练习》中举了国际象棋的例子。大师和新手，对于随意摆放的棋子，记忆的效果没有太大 区别，基本上还原不出来多少。而如果是真实的棋局，新手和表现没什么区别，但是大师稍微看一 看，就能够还原大部分棋子的摆放。

为什么？因为真实的棋局是有逻辑意义的，棋子和棋子隐藏了一定的关系，而这些关系新手往往并 不知道。如果将棋子间的规律称为“数据块”，一位新手训练成国际象棋大师时，他已经积累了 50000个这样的“数据块”了。

用生活的情景来描述，新手的棋盘像一张照片，只有棋子的位置；大师的棋盘像一场战争，包含了 棋子的关系，双方的优劣势，接下来的棋路变化等等。

如果用记忆术，能不能强行把棋盘的摆放背下来，当然可以。

但是，能不能有深刻的理解呢？不可能。

每一个规律（数据块），都是自来于大量的思考和分析，最后形成自己的理解，并且要转成长期记 忆才行。这样的高级记忆，才是可以灵活使用的记忆。

引用奥苏贝尔的观点，记忆术的材料，通常没有逻辑意义，要人为的创造联系（比如编故事），属 于机械学习；象棋的棋子和各学科的知识，有逻辑关系，单独、合并或多知识组合会产生不同的意 义，属于有意义的学习。

那么问题来了，我们职场所学的技能、考试要背的题，是像圆周率一样的乱码，还是有意义的资料呢？

03

在实际学习中，有意义的知识，也可能是没有意义的！ What？开玩笑吧！没开玩笑，情况就是这么个情况。

根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论：学生在课堂上接受用语言符号表达的书本知识，在 不良教学下，在学生眼里，仅仅是符号的组合或词句。

只有理解了符号所代表的知识，并能融合贯通，才能发展智力，提高能力。有意义的接受 学习，是儿童认知发展成熟的标志！只有当儿童积累了许多初级概念，才能为更高级的有 意义的接受（同化）打下基础。——《教育心理学》

举个例子，如果小朋友A因病请了一周假，这一周的英语单词他一个也没背，到了上课的时候，那 些他不认知的单词，对他而言就相当于乱码。而同样的单词，对于他的同桌B（一直在学习），则 是有意义的。

如果A经常请假、经常缺课、事后也不补漏，越往后听不懂的就越多，以至于到了初高中，看英语 书会有一种看天书的感觉。而B同学一直在保持单词的积累，在跟进老师的学习，逐渐的能够造 句、能够读短文，如果积累得足够多，看英语书感觉会和看语文书一样容易。

04

那么，可不可以用记忆术辅助背单词，当然可以。

记忆术并非洪水猛兽，对于比较复杂的知识、比较难背的知识，有很好的辅助使用。如果时间只有 一个月的时间，却要拿下整个高中或英语四六的词汇，那就主要靠记忆术了。

毕竟记忆术本身也是需要花时间掌握的，所以过程当然也是辛苦的。

如果是短期使用，这就是消耗战，消耗的是你宝贵的青春。

如果是长期使用，先用它暂时过度一下，回头再梳理知识体系，也是可以的，江湖救急嘛。

05

尽信书，不如无书！真正的实战，是非常灵活的。

要根据目标和内容，而有选择的制定记忆的战术。

比如，临时突击一些没太大意义的考试，那就用记忆术吧，没必要浪费时间和感情。

如果是长期可用的专业知识，比如教师人员考教师资格证，那就是追求理解记忆为主了，即使了通过了考试，那些没背到的干货，还是要花时间去理解和背诵的。为什么？长期记忆的嘛，要用一辈 子的嘛。如果考了就扔一点，将来要考的时候，就要重头再来了。

在之前的帖子里有分享过，我的知识是分层的，比较重要知识才会刻意去整理，特别重要的则会直 接背下来。虽然时间要多花一点，但是挺值得了。

就像已经走了99步了，也就不差这最后一步了。

比如，前天花1小时读完了《一学就会的超级记忆术》，昨天和今天共花了4小时左右整理要点，然 后花了1小时整理和打印卡片，总共纯时间大概7小时。

复习的话需要多久呢？如果按照遗忘曲线的节奏，复习到半年之后，转为长期记忆，每次一两分 钟，但是可以达到瞬间调用的效果。何乐而为呢？

而如果不复习，半年之后可能会忘得一干二净，要学……还得重新再来，何苦！

06

《一学就会的超级记忆术》拆完了，改天可以找个时间分享一下。

另外，已经决定扎根学习方法了，那就从记忆术开始，继续往下深挖。下周，至少会再拆一本书， 究竟翻一本书的牌子，待定。

今天的分享就到这里，祝好！

——雷摩诘 200829