记忆的几个阶段，「高频考点」记忆的分类

记忆的分类是教师资格证考试大纲中的比较高频的考点之一，主要考查的是对于不同记忆的类型的辨析能力。接下来，跟着教师教育网一起复习这部分知识：

1.根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为以下几种：

（1）瞬时记忆

瞬时记忆也叫感觉记忆，是当客观刺激停止作用后，感觉信息会在极短的时间内保存下来，这种记忆的主要特点是时间段，容量大，形象鲜明。时间一般是0.25-1秒。例如：我们逛街，看了一眼人群，瞬间可以捕捉到很多的信息，脑海里面这些原始的信息就是属于瞬时记忆。如此短暂的信息，若不加以注意，很快就会消失。

（2）短时记忆

短时记忆也叫工作记忆，短时记忆一般不会超过1分钟，容量有限，一般为7±2个组块。短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。比如会计员看着纸质表格，把纸质表格数据往电脑表格填写的过程中，对于纸质表格数据的记忆就属于短时记忆。

（3）长时记忆

长时记忆存储时间可以超过1分钟，甚至终身不忘。长时记忆容量无限。编码方式以意义编码为主，有两种方式，语义编码和表象编码。比如我们对于儿时往事的一些记忆，就属于长时记忆。

2.根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为以下几种：

（1）形象记忆

形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。如人们游览万里长城，在头脑中留下了生动的形象，这种记忆在头脑中保留的是事物具体的形象，它以表象的形式在头脑中存储对过去的经验。

（2）逻辑记忆

逻辑记忆是个体以词语所概括的事物之间的关系以及事物之间的意义和性质为内容的记忆。例如，我们对法则、定理或数学公式的记忆。这种记忆与人的抽象思维关系密切，随着抽象思维能力的发展而发展。

（3）情绪记忆

情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或者情感为内容的记忆。是个体将过去经历过的情绪情感体验保存在记忆中，并且在一定条件下，这种情绪情感被重新体验到的过程。

（4）动作记忆

动作记忆是以做过的运动或者动作为内容的记忆，又称运动记忆。它以过去的动作或者操作动作所形成的动作表象为基础，如在头脑中保存的体操动作等都属于动作记忆。

根据历年的出题规律，此部分知识容易以选择题的形式考查，例举一个案例问你属于哪种记忆分类，所以考生要结合实例进行把握。