记忆的几个阶段，人类的认知分四阶段，我们属于第三阶段，未来可能遇到“弥勒佛”

人是一个有生命的活体单位，她的存在就是一个完整活动轨迹的(生死)过程。

人活在这个世界上，从来就没有停止过探索，人类为了弄清楚所有与自己有关的奥秘，不断刷新自己的认知，不断更改对认知的判定，于是就有了记忆，记忆产生了两个载体，一个就是“神话传说”一个就是“叙事故事”，她们两个就是人类探索奥秘的载体。

人类的认知分为四个阶段，并且有着千丝万缕的联系

(一)初级阶段，我们可以统称为混沌时期，也可以称为“过去的未知世界”

人类在初级阶段对认知的事物无法用言语来表达，通常以口口相传的方式传播，但是口传心授容易丢失，当时没有更好的办法，于是慢慢创造了文字及图腾，但文字与图腾表达是有限的，于是就有了物件的记录，比如说在铜器上刻画文字与图腾，随着漫长的岁月流逝，渐渐就有了口传与文字及图腾的结合，那就是编造故事留存，让人们记住它们那个时期经历的所见所闻，这就是最初的认知过程。

当人们以口传及记录的简单文字及图腾来阐述事实的过程，久而久之就成了神话传说，由于是复杂的认知，神话传说故事是有“内容”的，我们要理性分析神话传说中的故事。

初级的认知以什么为载体的，主要分两种，一种是“神话传说”一种是“叙事故事”

那么哪些是“神话传说”，华夏文明的一切源头片段都是神话传说，我们所知道及不知道的所以情节都是，它被整编为五千年的文化传承了下去，当然也不全面，只是我们所知道的都被在认知中反复知道。最早的有“夸父追日”“后羿射日”“盘古开天”“伏羲与女娲”“女娲补天”“女娲造人”“嫦娥奔月”及“大禹治水”等，这些都是神话传说，都是人类探索未知世界的认知过程，它们通过各种方式直接或间接的被人们所认知。

那么哪些是“叙事故事”，叙事故事与神话传说是有区别的，最能证明是叙事故事的证据就是《圣经》，它是以叙述故事的形式来证明自己的认知，开篇就讲了人是由“神”创造的，人是“神”的儿女”内容我不在赘述，她通篇就是一个故事，然后就以口传的形式传播，讲述了“神”创造世界，创造了人类，以及死后的种种迹象。随后在世界传播“神”的伟大，人归于神的范畴。

无论是“神话传说”，还是“叙事故事”都是人类都认知的诠释，没有对错之分，只不过“神话传说”比较靠谱一点，神创造人类是一个“无根之水”罢了。

(二)基本阶段，即“朦胧世界”。

基本阶段就比较高级了，他是认知的一个新的高度。

主要代表人物就是道家的创始人“老子”和佛教的中流砥柱“释迦牟尼”。

它们的思想是人类社会发展史上的进步。

是人类探索未知领域的心灵门窗，是真正意义上的智慧探索。使人类探索认知世界的辉煌时刻。

老子提出的“无为”思想，大道至简，回归自然，返璞归真的主张是智慧的提炼，也是智慧的结晶。他解释了世间万物应该遵守自然法则，人类不能违背客观规律，人的一生应该“无欲无求”

而“释迦牟尼”为了弄清楚“人是怎么来的，又去往何处，他为了真理做了他一生中最大的牺牲，就是为了搞清楚“生死因果”，死后，终于参悟了一切……

老子主张“无为”，释迦牟尼修“因果轮回”，其实他们的出发点都是一样的，都想弄清楚人来到这个世界上该“何去何从”，这就是点燃认知的初衷，它们用自己的方式来印证人的渺小，他们的过往就是不断的修订认知，提高认知，这就是探索认知，寻觅智慧的法门。

(三)高级阶段，即“现实世界”。

我们现在就处于第三阶段，因为我们的维度在提高，认知发生了变化，探索认知的方式多元化，我们可以借鉴前面的认知，探索更高一级的奥秘，因为我们处于讯息时代，捕捉信息快，对事物的判定比较精准，可以通过科技对更遥远的无知世界发起挑战。不断更正错误的认知。

(四)超级阶段，即未来世界

随着认知的提高，信息不断精准，我们的世界观、价值观及人生观都产生了共鸣，我们认知了自我，了解了我们的一切，未来世界我们会创造更伟大的文明，正如预言的未来佛就是“弥勒佛”一样，我们主宰我们的世界。我们本身就是主宰世界的主人，因为我们就是一粒尘埃。