英语一窍不通从哪里开始学，我是如何走向英语教学这条路上的：

说实话，走上学英语和教英语并以教英语为自己的终生职业这条路纯属自己的爱好。自小我出生在农村，祖祖辈辈都是农民，和那个时代的全国农民一样，过着日出而作日入而息的生活。父辈以上没有一个文化人，更没有一个学过英语的，因此我成为英语教育工作者和家族基因无关，更和家庭教育没有任何联系。

我学英语是从我们邻村的初中开始的。上世纪八十年代小学还没有开设英语这门课，初中开始英语教学也是方兴未艾，当时英语在中考和高考中占据的比例为百分之三十左右。加之当时的农村教学对英语也不重视，只是开始普及英语教学而已。

我记得当时我的英语启蒙老师姓史，他高中毕业，是位代课老师，对英语教学，说实话也不是太精通，不过能把当时课本上的英语单词能读下来就不错啦。他教我们英语是这样的:我们周一到周六学习的英语教学内容，他是通过上周日到当时的师范学校现学的。他在周日到师范学校学习一整天英语，回来就教我们六天。当时农村像我一样的初中学生也没有完全把学习英语当回事儿，更没有把考学当成今后的努力目标，好多同学初中都未毕业就不上了。我当时不知道啥原因，每当上英语课的时候，其它同学要么上课睡觉，要么就逃学玩去了，而我从未耽误过一节课，每次都是认真听课尽管我也没有听特别明白，所以史老师特别喜欢我，上课经常提问我，这极大地调动了我学习英语兴趣和的积极性。后来，我又通过一个远房亲戚，（当时他在我们乡中任教），通过这位亲戚帮我转学到我们的乡中学习。我们的乡中当时是因为高中停招而改办初中的。当时一个年级两个班，学生来自于我们全乡三十三个村的学生选拔而来的，学习氛围非常浓厚，师资力量也比原来的村办初中强多啦。当时教我英语的是一位刚刚大学英语专业毕业的王老师。他发音标准，语言风趣幽默，方法灵活多变，更激起了我学习英语的好感度。除正常上课外，他还不断地在自习或早读课上用自己的录音机（在农村很少见到）播放磁带和英语音乐来调动我们大家学习积极性。说句真心话，我当时真喜欢上王老师的英语课。再加上英语在中考的比例逐年增加，我们当时学习劲头可大了。当时收音机每天早晨5点半到6点播放与教材同步讲解的英语广播节目，由大连外国语学院的教授主讲和录制的。我每天早上早早起来，特别是冬天，天还没有亮也非常冷，但都没有影响我学习英语的热情。我参加中考那年，英语为我提分不少，帮我考入了我们当时的县一中。

到了高中之后，我的英语老师也是位男老师，姓于，经常给我们讲他在山东师范大学上学时遇到外籍人，并和外籍教师用英语对话的情况。每当上课前下课时，他总是在走廊里用英语和我们聊天，看看我们的口语怎样，我们班好多同学由于害怕回答不上来，都躲于老师远远的，而我却不怕，于老师总是用英语问我一些简单的问题。我们交流的很好，老师也很喜欢我，我也特别愿意上英语课。后来，进入高二以后，由于分文理科，我的英语老师又换成张老师了，他也是位男教师。这位张老师（现已病故）来头不小，毕业于上海外国语学院阿拉伯语专业，说英语是上海味儿的英语。课堂上经常对我们说:他高中时期学的是俄语，大学时学的是阿拉伯语，毕业后差一点去外交部，后来由于文化大革命的原因，来到我们鲁西北临清市一中当了一名英语老师。他经常用他南方家乡话说他在上海外国语学院学习时有多好，并鼓励我们要好好学习英语。他的话鼓励了我今后要上外国语学院当一名翻译或外交官的决心和信心。遗憾的是当时自己其它科目不是特别突出，再加上外国语学院招生数量很有限，高考录取率低等原因，自己无缘外国语学院，只能上师范类的的英语专业，这样成为一名翻译或外交官的梦想就化为泡影！

上了师范类的英语专业后，我也不后悔，毕竟跨过了高考独木桥，再加上英语也是我的喜好，今后当一名非常优秀的英语老师也是不错的选择。就这样，我成为了一名光荣的英语老师并与之相伴了三十年！任教以来，我认真工作，根据自己学习英语的体会和工作实际，并结合英语音标和汉语拼音的区别与联系，总结出一套适合于中学生学习英语的方法和规律的“孙氏英语学习秘笈”，把抽象的学习内容具体化、形象化，把枯燥无味的语法加工成脍炙人口的顺口溜，大大提高了学生学习英语的兴趣和效果，“俘获”了所教学生的心。当然学生们喜欢上我讲的英语课更是水到渠成的事儿，每堂课都能传来学生们的掌声和笑声。我让一届又一届的学生都从我的课堂上找到了适合于自己的英语方法并获益终生。

作为一名英语教育工作者，要根据时代的变迁和学生的差异，善于总结教学方法，善于提炼英语语言的精髓，立足于教学实际，不搞花架子，始终以提高学生英语学习成绩为己任，以做一名学生喜欢的英语老师为目标，以为国家培养更多的人才为毕生追求！

干什么事情都需要兴趣作为自己实现梦想的支撑，然后付诸于辛苦的行动，坚持不懈，持之以恒，直到圆梦成功。这就是我从一个农村孩子，从一开始对英语一窍不通到在兴趣的驱使下，脚踏实地地认真学习，一步步走向自己喜欢的英语教育事业的！