艾宾浩斯记忆规律曲线,艾宾浩斯记忆曲线有多神奇?

极简大道 极简大道 2022-04-09 超级记忆术 阅读: 191
摘要: 八零后、九零后父母小时候都有过一段记忆:任何商品只要打上一个外国名,瞬间就变得高大上。很多商品也是用这种消费心理给产品起名字,先起一个英文名,再把英文名音译成汉语,如果音译后的汉字又同时承载了某些意义那就更完美了!这种起名法直到现在还是很多中国厂家热衷的方法。不知道从什么时候开始,很多青少年和儿童学习(培训)产品陆续打出广告语:“我们家的产品根据艾宾浩斯学习/记忆/遗忘曲线原理进行开发……”,很多家长又瞬间被这个高大上的名词征服了。

八零后、九零后父母小时候都有过一段记忆:任何商品只要打上一个外国名,瞬间就变得高大上。很多商品也是用这种消费心理给产品起名字,先起一个英文名,再把英文名音译成汉语,如果音译后的汉字又同时承载了某些意义那就更完美了!这种起名法直到现在还是很多中国厂家热衷的方法。

不知道从什么时候开始,很多青少年和儿童学习(培训)产品陆续打出广告语:“我们家的产品根据艾宾浩斯学习/记忆/遗忘曲线原理进行开发……”,很多家长又瞬间被这个高大上的名词征服了。


艾宾浩斯记忆曲线有多神奇?


艾宾浩斯是什么不知道,反正看起来长得是挺高大上(高富帅)的。

艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),是第一个用实验的方法以量化的形式研究人的高级心理过程的人。这话听着有点绕耳朵,翻译一下就是(大致意思):他是第一个用实验的方法去研究“心”的人,并且把实验结果一是一二是二地用数字呈现出来,最后的结果比铁证还硬。


艾宾浩斯记忆曲线有多神奇?


铁是会生锈的。结果证明,一百多年过去了,艾宾浩斯的研究结果还是崭新如初,而且在商业上被宣传得越来越玄乎。

艾宾浩斯那个年代搞这种事是很“邪教”的。人的高级心理过程(心)怎么可能被研究?

如果我不说,只有上帝知道我的心!

但是艾宾浩斯要去做那个上帝。

他做到了,而且从他开始,心理学家们都冲着这个目标奔跑在淘金的路上。世界有三大终极秘密——宇宙起源(宇宙是什么)、生命起源(生命是什么)、意识起源(意识是什么)。心理学家研究第三个秘密,有时候会随带研究第二个。

艾宾浩斯有句名言写在他的《心理学要略》里,开篇就是这样一句话:“心理学有一个漫长的过去,但只有一个短暂的历史。”他的意思大概是想说:“以前你们搞的都不算数,心理学从我这儿开始。”


艾宾浩斯记忆曲线有多神奇?


几乎所有的家长都希望自己能造个神童。神童各不相同,但有一点绝对一样:都拥有超过常人的记忆能力。“记忆”就是一种人的高级心理过程,艾宾浩斯以前这东西没法研究。

像武痴少年发现葵花宝典一样,一个偶然的机会,艾宾浩斯在巴黎的一个旧书摊上买到一本费希纳的《心理物理学纲要》,很受启发,这本书打通了他的任督二脉,由此想到用实验的方法去研究人的高级心理过程。

然后他对人的记忆进行了大量的研究,其间开发了一个研究工具叫做“无意义音节”。这个东西对于正常人来说就像经文对于小和尚一样,是没有任何意义的,只是一个一个可以用嘴巴读出来的声音(音节)而已。

然后他开始用自己做实验,每天都念这些“经文”。念完之后再算一算今天记住了多少,最后把结果统计下来。就这样,做一天心理学家(和尚)念一天无意义音节(经)。


艾宾浩斯记忆曲线有多神奇?


最后他统计到了,如果用死记硬背的方法去念经,一天能背多少内容,这些内容第二天会忘掉多少,第三天、第四天……一直到第多少天会几乎全都忘掉。他还计算出了,如果第二天复习一下,这些“经文”能在脑子里保持多久,第三天,第四天……,一直到连续复习多少天后就(几乎)永远也不会忘掉了。

最后,他把这些数据进行了分析,然后得到了一条曲线,这就是后来被无数培训商家引用的“艾宾浩斯学习/记忆/遗忘曲线”。商家说:我们的产品根据这个曲线进行设计开发,保证……。

记得当年导师让我们用无意义音节重复艾宾浩斯的实验时让我们选出一组数字进行测试(严重怀疑导师当年在恶搞我们)。最后我们发现,很多数字是不能用的,因为大量的数字已经具备了“意义”。0这个数字不能入选,因为0意义太特殊;1也不行;2也不行(你二不二?);3不行(小三?);4不行(不吉利);5不行(黑色星期五?);6、7也不行(周末太嗨皮);8我们很想用,但不能用(太吉利了);9不行(你要当至尊吗?);10不行(太完美了);11不行(虽然当年还没有双十一,但这数字太醒目了);12不行(怎么看都有意义);13不行(西方不吉利数字);14不行(为什么不行你自己看吧);15不行……一直找到快下课才从三位以上的数字里勉强拔出几个矬子来,最后的实验还是以“基本重复了艾宾浩斯当年的实验结果”草草(愉快)收场。(注:当时这个小实验重复的不是遗忘曲线,而是位置效应。)

这说明什么问题?说明艾宾浩斯的这些理论“应用”范围非常狭窄!它是以“无意义音节”作为记忆材料,用死记硬背的机械重复方式进行记忆得到的数据。但对学生来说,绝大部分的学习内容是“有意义”的,而且记忆方法只有极少部分是死记硬背(如果你的孩子基本用这种方法学习,最好现在开始放弃上大学的念头,另谋出路吧。)


艾宾浩斯记忆曲线有多神奇?


艾宾浩斯对世界的贡献在于他开创了心理学研究的方向,为后世的心理学家打开了大门,而不是给后世学生留下了什么《九阴真经》。如果说他真的为后世的学生们做出了什么直接贡献的话,就是告诉学生们:当天学习后最好明天复习一下,然后过几天再复习一下,然后过几周再复习一下,然后过几个月再复习一下,这样你学的东西基本就变成“长时记忆”了。至于到底隔几天、几周、几个月、复习一下?只有你自己知道。因为这是高度依赖个体差异的。

总结一下,艾宾浩斯的学习曲线(九阴真经)秘籍就是:学习之后要复习!

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