三年级学英语晚不晚，至少在小学阶段应当取消英语

对于英语我们应当采取彻底的实用主义，有需要才学，没有需要就不学！如何确定是否有需要，我们不妨做一个实验，将小学三年级的学生分成A、B两组，A组同学在小学阶段不学英语，到初中一年级才开始学英语。B组同学则按照目前的课程安排，在三、四、五年级学三年英语。在初一学年结束的时候，通过考试比较一下AB组同学的英语成绩，看看A组同学的英语成绩是否比B组同学的差，如果双方没有差距，说明在小学阶段就开设英语课完全没有必要，应当将英语驱逐出我们的小学课堂；如果A组同学的英语成绩比B组同学的差，那么经过初中二年级的学习也完全能够弥补过来，根本不需要三年时间，根本不会出现因A组同学在小学没有学英语而造成无法弥补的差距的情况。为什么会这样？你只要看一下小学的英语课本就会明白，如果没有语言环境，根本学不到多少东西，为以后打基础的作用非常有限。什么意思呢，就是说不会因为你在小学阶段学了英语，就会使你在上初中的时候，比在小学阶段没有学英语的人拥有巨大的不可弥补的优势，因此在等到上初中一年级的时候，在英语方面AB两组同学实际上是处在同一条起跑线上。其实完全不需要那么多的争论，只要做了上述实验，就能证明至少在小学阶段就开设英语课是不必要的，是多余的，是浪费的！至少在小学阶段应当取消英语！