怎样让三年级孩子快速背单词，盲目背单词正在毁掉你的孩子！做对件事，孩子英语成绩蹭蹭涨

这位上海初二的家长说，孩子每天花很多时间背英语，但是成绩并不见长，甚至消磨了孩子对英语学习的信心。上学期期末，孩子就只拿了87分，想给孩子找到更好的英语学习方法。

家长有一天偶尔看到万老师的今日头条，抱着试一试的态度让孩子也每天英语阅读打卡，没想到孩子坚持了一个月，孩子的成绩就提升了15分。

在进步的鼓励之下，孩子又坚持了4个月的时间，上学期期末考试从之前的80+，考到了105。孩子开心得不得了，重拾了英语学习的信心和激情。

孩子为什么会有这么大的提升？因为提高英语成绩，比背单词更重要的是➡️掌握记单词的方法。当我们在记忆单词的时候，脱离场景，脱离上下文，是很难真的理解单词的意思。所以要想把单词记得牢，记得准就一定要结合上下文，在语境里面，在场景里面。

懂「出题人思维」的孩子是找答案，而不懂出题人思维的孩子是猜答案，万老师为孩子讲了阅读打卡「框架法」

1）两首一尾主题法

2）主题解题，能用主题解题的，直接选换出答案。

3）五大原则：逐一找答案

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今天分享阅读打卡三步骤：

第一步找主题（首段首句+尾句、尾段首句+尾句、其他段落第一句） 两首一尾

1）括号法：画出介词短语（介词=介绍对象的词，介词+名词=介词短语）

目的：简化句型，让你很快看

2）找寻并列词：and/or/but/so

3）代词开头：代词开头的句子出现，再往前面读一句

第二步：直接靠主题做题（学会悬置）靠上下文的关系（篇章结构）

4）锁定关键词（关键词所在句读一句即可，除非关键词所在句是代词开头--多往前面读一句）

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老师总结：2022年新课标明确要求，学生要能理解段落中句子之间的逻辑关系，理解语篇中显性或隐性逻辑分析，以及作者观点，作者的态度，整个语篇的结构，从而提高整体的逻辑水平。早让孩子出发，早受益

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阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长
排队：阅读打卡+9年级