背单词哪种方法最好，英语背单词最好方法

从六岁小学一年级算起，我学英语六十年了。从进入北京外贸学院英语专业学习算起，我混迹英语圈也有四十多年了，凡是你想得到的用得着英语的职业，我都干遍了。也是奇怪，我从来没觉得背单词是什么难事。不是我有什么”特异功能”。回想起来，和汉语拼音关系很大。总结出来，希望对广大的英语学习者有所裨益。

我在小学一年级，时年六岁。进入了北师大实小的教改实验班，一年级就有英语课，同时，语文课也学拼音。当然，免不了弄混。那时候对英语汉语的区别没什么概念，我就按老师的脸来区别。一个a，这个老师上课，就念”啊”，那个老师上课，就念”ei”。曾看到很多家长担心英语拼音同时学怕孩子不懂得区分。我在十几年专事幼儿英语培训中发现，小孩子的很多能力是大人想不到或者理解不了的。

我当时这样的汉英不分的懵懂状态并没有持续多久，也就是几个月吧，感到拼音和英语单词可以相辅相成。我按照拼音的方法念英文单词，发现可以覆盖大部分，这就使得两者的记忆都省力了很多。这样的方法，我虽然在用。但是，时为小学生的我，当然不可能总结出什么法。

我教英语断断续续也有四十多年了。从四岁到六十岁，各个年龄段的人都教过。对于五岁以下的，自然拼读的教材还真是有用。因为他们视力智力发育程度所限。更重要的，他们没有学过拼音。

由于多数五岁孩子已经开始学习拼音，完全可以借助拼音记忆单词。有兴趣的不妨自己试一下。找一篇生词很多的英文，按照拼音念，基本能念个八九不离十。在一些基本的拼写规律掌握之后，你会发现，这个办法，可以覆盖85%的英语单词。余下那15%，元音字母占多数，用照相法，很容易印在脑子里。当然，这对老师的发音准确度要求很高。不但需要本人发音准，而且需要能够教会学生辨别音素，纠正学生发音。

自然拼音法刚刚进入中国时，我一看到教材，不禁哑然失笑。这不就是我小时候自己用的方法么？怎么竟然被这么多人奉若神明？怎么还有这么多孩子浪费时间去啃那个低幼读物？

那么，为什么拼音能够覆盖大部分英语单词的读音呢？因为汉语拼音就是参照英语编撰的啊。关于汉语拼音的历史，很方便百度的到，我就不在此赘述了。

总之，记忆单词，一定要音形意同时记忆，用脑，用笔，忌用嘴，千万不要念着字母记单词。刚开始，可能会有些不习惯。毕竟没有做卷子省劲儿。可是，毕竟有难度才会有进步啊。而且，这点儿不适应，比起记单词花费的时间来，真的不算什么。