如何背古诗又快又好，教方法：小学低年级孩子，用记忆术很快记住一篇古诗，终身难忘

小学阶段的孩子需要记忆的古诗有很多，但是由于孩子的年龄较小而且不理解古文的内容，所以背起来很吃力，下面我介绍一种方法记忆方法，能很快的记住，而且一辈子也忘不了。

这个方法是记忆术当中的地点记忆法。什么叫做地点记忆法呢？就是在你熟悉的一个场景当中，找一些明确的景物，然后给这些景物按顺序编上号，这个顺序，可以是按照从左往右的顺序，或从上往下的顺序来标序，记住以后呢，我们可以把古诗当中的一些词语和这些地点景物加以联系，然后就能很快的记住了。

我们以曹操的《观沧海》为例，小学3年级的孩子，对诗的意思不理解，用地点记忆法很快能记会。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

第一步，先找一个视野开阔的地方，最好是公园或者是自家楼房的阳台，这样的话视野开阔，能观察到更多的景物。等熟练以后，可以是自己卧室的一些物体，然后我们按顺序记住这些景物具体是什么。具体例子见下图！

这幅图片的景物，分别是红色的木桥和木桥右边的路灯，然后是一座小型的建筑，以及建筑下面的垃圾桶，垃圾桶旁边的小猫，然后是这边儿的一块儿石碑，石碑左右的草木，然后是旁边这棵棕榈树，然后是棕榈树后面建筑高楼，然后是两个蜗牛，最后是一群小蚂蚁。

景物找好后，就让诗句和景物加以联系。你要相信世界上任何事物都是有联系的。你想象得越丰富，你记得就越牢固。大家看看我是如何的联系。

第一句：东临碣石，以观沧海。

我们看到第一个景物是一座木桥，我们这儿可以想象一下和第一句联系起来。“东临碣石”，这个桥的东边有一块儿石头，它叫做碣石，它和桥相邻。所以叫“东临碣石”。

桥旁边有盏路灯，你搬了把椅子，在观看沧海，所以叫“以观沧海”。

第二句：水何澹澹，山岛竦峙。

小楼和旁边的垃圾桶，我们给它起个名字，分别叫“水”和“澹澹”，那么“水何澹澹”就记住了。垃圾桶旁边的小猫叫“山岛”（日本猫），小猫很害怕垃圾桶，所以叫“山岛竦峙”。

第三句：树木丛生，百草丰茂。

第四个景物是一块石牌，看到石牌，我们想到了什么呢？人民英雄纪念碑，人民英雄永垂不朽，所以到这儿呢，我就应该想到是树木丛生，你看后面的树木都重生了，百草丰茂非常的茂盛，所以叫“树木丛生，百草丰茂”

第四句：秋风萧瑟、洪波涌起

这是一棵棕榈树，我们可以想象一下，秋天来了，秋风把它给削的都没有颜色了，所以说是“秋风萧瑟”。后面的大楼，非常的高，我们可以想象一下它后面有红色的光，红色的波纹，涌了起来。所以说是“洪波涌起”。

第五句：日月之行，若出其中。

两个蜗牛一大一小，我们可以把它当成一个日，一个月，大蜗牛和小蜗牛在行走，其中就有一个比较弱，所以叫“日月之行，若出其中”。

第五句：星汉灿烂，若出其里。

最后一个图片是一群小蚂蚁在吃一个掉落的饼干，蚂蚁非常的多，我们可以把它想象成星汉，像天上的星星一样，所以“星汉灿烂”，“若出其里”什么意思呢？非常多的蚂蚁，但是比较弱的呢，都在洞里面，所以说是“星汉灿烂，若出其里”。

还有最后一句，靠大家发挥想象力了。

其实这种记忆方法，主要是发挥学生的图像想象力，图像记忆永远比单纯的记忆文字要记得牢，记得快。

方法你学会了吗？