被写英语单词的英文怎么写，背单词，简单粗暴的方式最有效

我自己呢，出国考试的很多科目都教过，其中GRE词汇、老SAT词汇，都是货真价实的词汇考试。在词汇方面，这些年见过很多家长和同学，尤其是家长，有很多误解。

首先是关于背单词的方法，很多家长都寄希望于各种有趣的快速的方式能让自己孩子词汇量增加，尤其是谐音词根词缀联想记忆之类的方式，也有很多人找我求证过，这样的方法可行不可行。

也有家长觉得我从古希腊神话开始讲词根词缀的故事很有意思，但是，不是我讲了你就能把单词记住的。

如果让我说实话，我只能说，背单词没有捷径。背单词这个事情，就是一个单词一个单词的硬去背的，哪有什么奇迹让你一下子词汇量突飞猛进。

当然，同词根词缀的词能帮助扩大词汇量，但也是建立在有一定词汇量的基础上。

在出国考试这个范畴里面，我们对于词汇量的要求是比较大的，入门级的托福雅思考试，一般说8000词汇量，事实上常用的单词差不多4000-5000。

当一个学生开始准备出国考试的时候，我们最开始其实都要强调一个问题，不要像之前学英语的时候那样，新的单词，要直接会拼写、会造句。

我们其实采用的是非常粗暴的方式。简单来说就是短时间内大量多次重复。

如果放到阅读这个范畴来看，我们对单词的需求就是，看到英文单词，反应过来中文意思和词性，这样就足够了，所以第一遍的考察过程中其实就是看到英文单词写中文意思和词性，不要管拼写。

对听力来说

单词，需要听到发音，能拼写，能反应过来意思。

对口语来说

单词需要准确的读出来。

听口这两个方面可以配合进行，这也要求我们在背单词的时候，一定要选择有音频的词汇书。

我们默写过第一轮中文意思的词，可以进行跟读，跟读过程中熟悉发音，然后再进行听写辨音，听写过程中，可以听到发音尽可能去拼，哪怕不认识的情况下，也要通过发音拼出类似的单词来，然后再进行修改订正，看自己在辨音过程中到底有什么问题。单元音双元音区分不清楚？辅音浊化有问题？s和th分不清楚？

这些通过听写订正发现的问题，也同样说明口语有问题，而在口语跟读过程中，可以尽可能多的去关注纠正。

而同样的词汇，看英文单词默写中文意思和词性、跟读单词、听写单词、听写后订正，这样的过程是需要多次重复的。这个重复的过程，其实也就自然而然的掌握了发音、拼写和意思。

最后才到了写作词汇，写作对于单词的需求，场景区分很明显，教育类、科技类、人际关系类，这些话题在雅思和托福写作中都有，这就需要我们积累背诵的是话题语料，并且背诵的同时要掌握固定搭配和同义替换，这样才能在写作过程中灵活运用

所以总结来说，背单词方法很重要，也没有捷径，短时间内多次重复就是唯一可靠的方式。对于出国考试来说，背单词需要迅速解决，才能接下来去消化吸收各个单项的技巧内容。

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