一、抄诵法
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句,再看几句抄几句,最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
二、时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
四、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
五、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
六、延伸法
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵;
背会第一句,背第二句时把第一句带上;
背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上;
如此延伸,直到全篇。
七、对比法
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
八、问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
九、提纲法
列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
十、列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳;
使繁杂的内容简单化、特征化、条理化;
一目了然,便于举一反三,加深印象。
十一、间隔法
记忆课文的词语不能怕重复,
第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。
十二、歌诀法
将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。
十三、点线法
抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等;
根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文;
十四、分合法
先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背;
由词连句,由句连段,再由段连篇;
或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。
十五、关系法
背诵之前,先弄清文章的结构关系;
例如先总后分,先分后总,总分总:如动静关系,远近关系,等等。
十六、耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听;
或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记;
用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。
古人云:书读百遍,其义自见。上面的方法不仅仅对语文学习来讲是金科玉律,对英语学习也是一样的!只要彻底的背会了,便没有学不好的道理!背会了自然能读、能看、能写、那听力也就不成问题了。
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