记忆训练班对孩子有用吗，今日小记

上午，蜜蜂哥哥和小龙老师在2班开展了“趣味数学”课程，主要目的是教会学生如何快速记忆和综合运用加减乘除。两位小老师通过三个小游戏——“看谁记得又快又准”、“谁是幸运儿”、“24点”提高学生对数学的兴趣，打破学生对数学的片面认识。此外，小艳老师也在2班开展了“我是歌手”课程。小艳老师首先介绍了简单的乐理知识，让学生们知道歌曲声调是怎样的从而了解如何唱歌。其次是学习如何唱歌曲《虫儿飞》，同时也结合了游戏增加课堂趣味性。彩虹老师还与1、2班一起开展“节奏大师”小游戏，主要是通过拍桌子拍手的形式，让学生领悟到律动，选择了《你笑起来真好看》这首歌来进行。彩虹老师语言表达能力强，与学生配合有度；教学风格幽默风趣，课堂氛围活跃，且教学方式特别，学生参与程度高；整个课堂课堂张弛有度，教学紧凑有序，教学内容不拘泥于课堂之内，常常联系到课堂之外。学生们在这其中会形成初步的律动，也会发现音乐中的节奏感，是十分锻炼学生协调能力和节奏掌握能力的。 下午，企鹅老师和小静老师授课《精彩的树叶世界——树贴画》，树贴画是一门考验创造力的课程，在活动中小朋友们都跃跃欲试，有着自己的奇思妙想。通过这些趣味课程和活动，尚书堂小学的学生们将收获更多的知识与乐趣，“风知夏”社会实践队的小老师们也在实践中磨练自我的教学技能，为今后的职业生涯奠定基础。益智课堂，趣味飞扬。 小老师们引导学生们把劳动教育的理论知识运用到社会实践，全体师生共同完成了校园大清洁；同时分班学习表演节目，共同着手为最后的文艺汇演做准备。