儿童记忆力培训机构，幼儿思维记忆活动教案

一、活动名称：思维《记忆》

二、活动目标：1、训练孩子的系列回忆能力，丰富孩子的想象力。

2、提高孩子的表达能力，培养孩子的专注力。

3、训练孩子记忆的广度，培养记忆的精确性。

三、活动难点\活动重点：训练孩子的理解记忆能力和动作的记忆能力，增强孩子的手眼协调力，培养孩子专注力。

四、活动准备：1、冥想音乐、闪卡、情境音乐、水彩笔、画纸。

活动过程：

㈠活动导入

①播放仙境3音乐 幼儿保持安静，闭上眼睛，放空心灵竖起小耳朵跟随老师一起乘坐想象之船……（教师引导）进入主题来到小花花的新家……

②回忆想象

请幼儿打开书本翻到37面，请大家说说跟刚才听到的是不是一样？仔细观察1分钟并请1～2名幼儿尝试回忆房间里的所有物品。

（二）闪卡（训练记忆的广度及精确性）

小朋友们请坐好，小花花为了招待大家，给大家拿了一些水果和玩具，让我们来看看有哪些？音乐

①第一遍闪卡图片。没有数量，七种水果，请幼儿按顺序说出有哪些水果。第二遍加上数量的七种水果，请幼儿说出每一种水果的数量。（回答正确享用）

②玩具图片。七种玩具没有数量，然后再加上玩具的数量。一起再玩一遍。

（三）培养孩子的表达能力和动作的记忆能力

教师：吃完了水果玩完玩具让我们一起来到小花花家的大院子里。请幼儿翻到41面。

教师：大家一起来看看院子里面真热闹呀，有许多的客人在参加不一样的活动？（观察2分钟）音乐

①幼儿观察并回忆

请幼儿打开42面并回忆在这里面是没有出现刚才的哪些活动？请回忆一下刚才还有哪些活动没有出现在这里？

②幼儿回忆并自我展示

小朋友们我们一起再来回忆刚才院子里面都有谁在活动？（人数、穿着、活动内容……）小朋友们你想参加哪些活动呢？我们来请你来模仿一下刚才里面的活动？（要求模仿动作一致）

五、活动结束

小花花家参观旅程结束

①师幼总结

应该如何培养记忆力？可分颜色、种类、数量、图案、相同点不同点、找特征、找顺序规律来进行有意识的记忆。

②教师小提示如何增强记忆力？多吃水果蔬菜（富含维c）、进行有氧运动、保持充足睡眠、保持愉快心情。

六、活动延伸

回忆画出小花花家的房间