英语单词怎么拼读，点点英语，颠覆传统死记硬背的学习方式！

点点英语，颠覆传统死记硬背的学习方式！

点点英语智能教育培训一直秉承“让每一个学生从此不再为学习英语而发愁，助力中小学生英语提分。”我们的目标是成为您身边的-英语词汇记忆专家，让每一位学员轻松、快乐、急速的提升英语成绩!

点点英语课程介绍

点点英语，不仅止步于英语课程，更是英语整体学习方案的解决专家！

线上学习，线下PK，颠覆传统英语学习方式，适应于4-12岁孩子英语听说读写综合应用能力全面提升！

能代替所有机构老师和家长，在家里给孩子营造一个能够理解的浸入式语言学习环境。

1年点点英语＞3年传统英语、只用效果见证奇迹！

点点英语课程设计理念

点点英语课程设置，遵循语言金字塔学习模型和 i+1循序渐进的学习理论，按照听、说、读、写的语言学习顺序，运用艾宾浩斯记忆曲线模型，帮助孩子通过潜移默化的学习和有规律的复习，高效掌握英语知识和技能。

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遵循听、说、读、写的学习顺序，让孩子像学母语一样轻松学习英语

首先需要解释一个问题：语言分为听、说、读、写四个方面，也即英语词汇也分为听力词汇、口语词汇、阅读词汇和写作词汇。

听说读写四种词汇量并不是齐头并进的。研究表明，对于5-7岁的美国孩子来说，从“金字塔”底层到“金字塔”的塔尖，词汇比例大概大于100:1。也就是说，这个年龄段的孩子，他可能听懂100个词汇，但能拼写出来的，只有1个。

而我们所谓的“背单词”，正处于“金字塔”塔尖的位置。这意味着，如果没有大量的听力词汇作基础，孩子能说出来的口语词汇相应就少；即使依照自然拼读规则，正确读出了陌生单词，由于大脑里没有相应的听力词汇储备，他也无法理解词汇的意思；而要记住一个没有意义的单词，并把它正确拼写出来，对于孩子来说，更是难上加难。这就是我们现在的孩子学习英语的痛苦根源，一上来就直接学习金字塔最顶端的最难的部分。

02

浸入式、多场景、模仿母语的学习环境，

在情景应用中学习语言，自然习得知识丰富的纯正英语。

点点英语就是代替家长在家里给孩子营造英语的语言环境，来弥补孩子听力的不足。每一张图片，对应一个英文句型，让孩子大量的“听”（有效英语听力输入）、大量的“看”（可理解性含义猜测）。孩子通过图片场景加声音加文字，以闯关玩游戏的方式和英语进行亲密接触，进行每天三十分钟以上的英语听力有效输入。

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i+1循序渐进的学习理论，

课程由简单到难，难度循序渐进、螺旋式上升。

4

融入艾宾浩斯抗遗忘规律， 单词记得更牢固、更高效，解决单词背了记不住问题

课程运用了艾宾浩斯记忆曲线模型，通过有规律的复习，孩子即可掌握所学知识,学习后无需家长的督促孩子自然记住所学内容。

前面关卡学的单词，在后面关卡会有复习，帮助孩子对单词掌握的更牢更深刻。同一个单词会在十几种不同的生活场景中反复出现，加深学生对这个单词的认知和含义理解。同时由单词到短语再到句子，由简单到难，自然过度，孩子轻松掌握单词含义和如何使用。

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枯燥语法知识，让孩子轻松理解掌握

小学、初中、高中所需要学习和掌握的语法知识点，融入到游戏闯关当中，让学生在真实的英语生活情境中，更立体全面地体会和理解语法的含义和用法，帮助孩子提升阅读的效率和效果。

总结：语言的学习和使用是一个自然的过程，必须遵从人类学习语言的天性才能达到最好的效果。研究发现，孩子只有像学母语一样学习英语，从听力启蒙，循序渐进，才能轻松高效的掌握英语听说。

上面这个大水池子，就是孩子的听力词汇库，当听力词汇库装入足够多的单词，多到会溢出来，这样就先填满了口语词汇库；接着溢出，就填满了阅读词汇库；再溢出，写作词汇库就填满了。

往白了说就是，孩子掌握一门语言的历程：

听过的才能说出来！

说过的才能写出来！

读过的才能写出来！

点点英语就是以听力为先，为基础，遵循语言学习顺序，让4-12岁孩子在语言学习的黄金期，进行有效的英语听力输入，按照听—说—读—写的顺序，不走语言学习弯路，彻底告别哑巴英语、真正全面提升英语听说读写能力！

点点英语将互联网技术和先进英语教育理念完美结合，打造出让孩子轻松自主学习英语的系统，让孩子学得开心，让家长放心省心，新一代家长和孩子英语学习路上的不二选择！