记忆力可以训练出来吗,宝宝一岁前,妈妈利用这两个小游戏,来锻炼孩子观察力、记忆力
摘要:
看清孩子成长问题本质——轻松智慧育儿游戏与观察力的培养2010-3-7 晴 周日 鹤凌11个月13天育儿心法1、多彩的盒子方法(1)准备一个空盒子,最好是方形的,六面都贴上宝宝喜欢的图画、百科卡或自己和亲人的照片。(2)调节情绪较好时,妈妈和宝宝一起玩,让宝宝随便翻看,每当翻看一个画面时,告诉她:“这是什么”……让宝宝熟悉六个画面。(3)宝宝熟悉画面后,妈妈可以训练宝宝听指令找画面。例如:“小兔子在哪里?”要求宝宝把相应的画面给妈妈看一下。
看清孩子成长问题本质——轻松智慧育儿
游戏与观察力的培养
2010-3-7 晴 周日 鹤凌11个月13天
育儿心法
1、多彩的盒子方法
(1)准备一个空盒子,最好是方形的,六面都贴上宝宝喜欢的图画、百科卡或自己和亲人的照片。
(2)调节情绪较好时,妈妈和宝宝一起玩,让宝宝随便翻看,每当翻看一个画面时,告诉她:“这是什么”……让宝宝熟悉六个画面。
(3)宝宝熟悉画面后,妈妈可以训练宝宝听指令找画面。例如:“小兔子在哪里?”要求宝宝把相应的画面给妈妈看一下。
(4)如果宝宝很快把画面按照妈妈指令翻转过来让妈妈看了,应对宝宝表扬和奖励亲吻。然后加快速度再来一次。
目的:培养宝宝的观察力、发展宝宝对图片的观察力;发展宝宝记忆力,培养暂时记忆和永久记忆;培养宝宝形象思维力;锻炼双手眼协调活动能力。
2、衣服游戏方法
(1)宝宝早上起床时,拿妈妈的衣服给宝宝穿,让宝宝伸胳膊伸腿,宝宝会不解地看妈妈,发现这是个错误。
(2)这时,拿妈妈、爸爸和宝宝的衣服,放在宝宝面前,让宝宝找出自己的衣服。
(3)宝宝找对了要给予表扬,提高宝宝的兴趣,再去找鞋子和袜子(有妈妈的、爸爸的、宝宝的在一起),找对了在鼓掌表扬。宝宝找不出来时,可以提醒哪个大,哪个小。
目的:训练宝宝的观察力,让宝宝通过观察区分大小;训练宝宝的思维能力,让宝宝根据观察到的现象来思考问题,找出事物的内在联系并分析问题;培养宝宝日常生活能力和动手能力。
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