演讲不怯场的八种方法，如何快速提升个人讲课能力？新手老师必知

来自一位内向腼腆的老师的问题：课堂气氛有点单调。知道部分问题所在，但是没有找到好的解决办法，平常练得也少。有人说上讲台好比表演，自己没有这方面的天赋，有点内向，要怎么弥补，有具体的办法吗？怎么才能更感染听众，对于不太外向的人来说，有希望变得更好吗？

羽翼课堂创始人Benny老师回复：多学习其他人讲课方式，然后自己多练，可以开始对着镜子练，形成文字稿，可以有意识去模仿他人讲课的方式，多加练习。

一、有标准

对讲课有标准，有高标准。

1-逻辑清晰，简单易懂；

2-内容详实，有用好用；

3-听了就用，动力十足。

二、有储备

想成为某一领域的名师，要有充足的储备。

储备分3部分：

1-一手知识储备，多读书， 多收集信息；

2-知识逻辑储备，多思考，多储备思想；

3-表达能力储备，多表达，多练习技巧；

4-实际学情储备，多了解，多明晰需求。

三、有故事

死气沉沉的课堂永远是失败的。

提高课堂吸引力的有效手段就是故事。

分2方面：

1-幽默。幽默可以作为故事的一部分，通过自黑的形式可以快速提升幽默感。要注意将生活中的好笑事改编为段子。推荐《老罗语录》笑果文化《幽默工具箱》；

2-故事。故事可长可短，能够拉近师生间的距离。如果经历丰富，那就多讲自己的故事，讲自己和课程内容之间的故事，讲某一名人和课程内容的故事。

四、多模仿

猫叔推荐：模仿最喜欢的一段讲课视频，直至可以媲美原版。

模仿-复制-卓越，这是很多成功者的模式。

模仿并不可耻，合理的模仿是对原作者最大的尊重。

五、多训练

很多人会主动被邀约去讲课，不为挣钱，只为锻炼。

线下训练效果更佳，面对面的讲，更能提升应变能力，提升抗压能力，提升交流能力。

六、多反思

温故而知新，可以为师矣。反思能力是一个人成长的关键能力。多反思，多总结，可以避免再次犯错，可以让成功再次到来。

接下来，再送你具体该如何操作？