记忆力训练,孩子专注力训练，感统是什么？教你如何激发0～6岁幼儿的无限潜力，快乐成长！

有些孩子活动度高、反应力好，可能是因为感觉统合发展时期得到良好的刺激，才能有效接收周遭环境的讯息，给予适当的反应。

虽然每个孩子的学习速度不同，但若能在发展感觉统合年龄阶段，透过感统游戏训练感觉统合系统，则有助于提升自我，改善记忆力、专注力和学习能力。

感觉统合发展为什么很重要？

培养孩子的认知和学习力！

感觉统合是指大脑将从外界刺激（如眼睛看到物体；耳朵听到声音等等的视觉、听觉与其他感觉）搜集得来的讯息，加以进行选择、分类和整合的过程，使我们能够对周围环境进行有效的回应。

例如透过视觉和触觉，我们可以评判空间和物体的位置和大小；听觉和视觉则协助我们识别声音的来源和强度，帮助我们快速适应新环境，或是避开危险，做出有效的决策。

感觉统合协调性高，有助于人体根据环境做出适当的反应，保护自己，增进社交能力、记忆力和注意力，将所搜集到的讯息结合过往的经验和知识，拥有更进一步的理解，举一反三。

如果感觉统合在过程中受到损害或发展不足，孩子可能会有学习困难、注意力不足、坐不住和情绪困扰等情况，影响身心健康和人际互动，使自我价值感低落，无法建立自信心。

感觉统合年龄黄金时期

把握6岁前的大脑发展阶段！

0～6岁是感觉统合发展的黄金时期，此时是大脑神经元发展最快速的时候，在孩子学龄前提供适当的环境刺激，协助大脑学习搜集和整合信息，进而帮助孩子的记忆力、注意力和反应力成长，不但有助于感觉统合发展，同时也能使学习发展和建立关系更顺利。

感觉统合发展可以分为3个阶段，这些阶段通常随着年龄的增长而进展，并且每个阶段都会发展出不同的能力和对世界的认知。

1. 初阶感觉统合时期（0～2岁）：

在这个阶段，婴儿就会开始渐渐发展和建立感觉统合能力，藉由5感（视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉）感知周围环境的简单刺激，来发展对空间和自己身体的感知。主要通过视觉和听觉感受环境，逐渐发展出平衡感和空间感知能力。

例如：让孩子以不同的角度趴卧、播放特别的声音，可以刺激幼儿大脑的神经元发展；并且开始感知触觉和味觉等其他感觉。此外，婴儿还会开始建立对物体的认知，例如握住、放下和探索物体等。

2. 高阶感觉统合时期（3～4岁）：

在这个阶段，幼儿开始学习如何整合不同感官的信息，以帮助他们定位、区分物体大小、形状和颜色等特征，建立对环境较具体和详细的认知，并教孩子认识身体不同部位的名称，有助于他们掌握自己的身体和周遭环境的感知能力。

此时，孩子也能够更好地处理视觉和听觉信息，学习如何运用自己的身体进行更多动作，例如跑步、跳跃、攀爬和跳绳等活动，其有助于增强孩子们的身体感觉。

3. 复杂感觉统合时期（5～6岁）：

更大一点后，孩子们能够更顺利地统合各种感官能力以处理较抽象的概念，例如时间、空间和心理情绪等感觉能力，开始学习如何辨认和区分不同的空间位置和方向，并探索自己和他人的心里感觉，逐渐与他人建立社交关系，感受新环境和情境的变化。

因此在这个阶段，可以透过游戏的方式培养孩子与他人互动和沟通的能力，了解什么是团队合作、分享和交流，给予孩子更多元的刺激，培养他们的同理心；同时也有助于建立孩子的自信心和成就感，提升面对挫折的心理弹性，认识和学会如何抒发负面情绪。

这些阶段是相互连接和依存的，并且每个阶段的进展都会影响后续的发展。因此，在孩子的早期发展阶段中，提供适当的刺激和环境是非常重要的，以帮助他们的感觉统合能力。

幼儿感统游戏有哪些？

0～6岁幼儿的感觉统合游戏训练！

▍0～3个月

学习如何对周围环境的简单刺激作出反应，例如对某种声响或触摸某种质地的回应。他们还会开始通过放松或收缩身体来调节情绪。

训练方式：

▪ 制造声响

▪ 多和宝宝说话

▪ 让宝宝多触摸各种不同材质的物品

▪ 给予颜色对比鲜明或有大区块线条图案的图片

▍3～6个月

同时结合2种感官，帮助孩子进行基本的感觉统合，以稳定情绪和培养注意力。

训练方式：

▪ 视觉＋听觉：

使用会发光或有声响的物品逗宝宝，刺激追视能力

▪ 视觉＋触觉：

给宝宝安全无毒的物品，让他们抓握或啃咬

▍6～12个月

前庭觉开始发展，训练孩子平衡感、手眼协调性和环境知觉能力。

训练方式：

▪ 放任孩子爬行（可以在安全的前提下制造高低起伏，用以刺激前庭觉发展）

▪ 接触大自然

▪ 更多元的精细物品（按了会有声光效果的玩具等）

▍1～2岁

进行前庭觉和本体觉的练习，在摇摆不稳定的环境，学习如何稳定身体，并多给予需控制力道和做出特定动作的训练，培养内感受。

训练方式：

▪ 寻宝游戏（将玩具藏在球池或积木堆中）

▪ 跳跳马

▪ 空中飞人

▪ 洗手时带领他们感知温度高低

▍2～3岁

触觉和社交技巧培养的关键时期，透过多和环境、他人互动，提升手眼协调、环境觉察力，也可以结合一点脑力训练，增加趣味性。

训练方式：

▪ 荡鞦韆

▪ 跷跷板

▪ 溜滑梯

▪ 堆积木

▪ 丢接球

▪ 闯关游戏（综合多种游戏，提升刺激与训练的强度）

▍3～6岁

这时期孩子的大脑可以操控身体进行更精细的动作，增加孩子的活动量，提升灵活度和手部的训练。

训练方式：

▪ 拼图

▪ 剪纸

▪ 着色

▪ 串珠

▪ 吹泡泡

▪ 球类竞赛

▪ 较为复杂且生活化的挑战（如：一起搓汤圆等等）