颜色对记忆力的影响，中国传统100色，温柔、惊艳，不虚一读

前阵子朋友们纷纷@我：“贝妮，你一定喜欢这本书。”接着都推给我一本书《中国传统色·青少年版》。

于是，我自然众望所归拿下了这本书，在这个阴天的周末看了起来。

拿到书之后的这个周末，天气阴沉沉灰蒙蒙的，没有一丝阳光透下来，但这本书却令人眼前一亮，五彩的封面好似照亮心间的一抹阳光，入眼的瞬间就驱散了心中的雾霾。

色彩，就是这样具有魔力。

而这，就是一本讲述“色彩”的书。

它的目录，是由色卡组成的。每一种颜色对应一个别致的名字，书的内容就是每种颜色及其名字的由来。

这书我翻着翻着就不由感慨：有时候，朋友真的比自己还要了解自己。在她们推荐这本书给我之前，我总以为自己只喜欢小说和绘本（工具书算不上喜欢，只是人生需要……），没想到一本讲色彩的书能让我看得满心欢喜——就像艺术类绘本给我的冲击一样，虽然我并不懂艺术，但我真的很爱看各种各样的艺术画。

也许是我不自觉就表露出这种偏好，所以身边总有人提醒我这一点。比如刚上大学不久的时候我曾收到了高中同学给寄过来的一条围巾，那是一条鲜艳的黄色毛线围巾，对比此书中的色卡，我印象中它应该是“黄鹂留”色的。她说一看到这个颜色的围巾就想到我，就买了给我寄来了，说记得我说过喜欢黄色。

又比如，刚进现在这家单位没多久，一个日本同事就对我说，你好像很喜欢黄色。我很奇怪：你咋知道？他说，很容易看出来啊，你看你开的车是黄色的，选的赠品伞也是黄色的。虽然我承认了自己是喜欢黄色，但还是觉得奇怪，他怎么能从我仅有的两个黄色物品中看出来我喜欢黄色呢？

而现在，又有网友们隔着屏幕知道我喜欢色彩了。大概是因为最近我晒了几次编织了近两个月的祖母花毯吧。这块祖母花毯，吸引我加购了一年买下、又花了这么久编织的原因，还真是因为它的色彩啊，如此温柔、素雅，怎么看怎么喜欢，让我纠结了一年（觉得自己忙工作、自媒体、带娃，没时间再做别的了）还是忍不住下单了。

顺便再说一句，这已经是第二条祖母花毯了。去年我也编织了一条，同样也抵挡不住这个颜色的诱惑。

所以，当我翻阅《中国传统色·青少年版》的时候，能够为这么多色彩心生欢喜也就顺理成章了。

好漂亮的颜色啊！每一种都如此可爱。100种颜色让我难以取舍，掉进了米缸的老鼠，实在选不出自己最爱的那粒米了。

刚翻几页就发现“天缥”这个颜色，咦，汝瓷？这不就是我近期最爱的杯子颜色吗？你看这粉蓝的温润、纯净，又带着瓷器的光润，简单又高级，怎么看都爱不释手。

还有许许多多各式各样的绿色、红色、黄色……分分钟令我迷失。

而这些颜色的故事，更是令人着迷。它们有着别致古雅的名字，往往都是我们曾经读过却一知半解的古诗中的名词，比如“水色沧浪，波涛浩汗”“烂漫花棚锦绣窠，海天霞色上轻罗”。“沧浪”是一种蓝色，往往指江河水的颜色或是春天竹子的颜色。“海天霞”是一种红色，是天空中霞光的一种颜色。

还有“云母”、“东方既白”、“秋香”、“半见”、“品月”……突然觉得，古人的浪漫胜于今人。

听到“半见”这个名字，你一定想象不出这是个什么颜色。原来，这是指介于黄白之间隐约可见的浅黄色。春天池边的柳叶嫩芽刚刚露出点微黄，阳光照过来，隐隐绰绰如烟的微黄便是这“半色”。唐代官员张季略有诗云：“韶光归汉苑，柳色发春城。半见离宫出，才分远水明。”

还有“檎丹”，这是一种苹果红色。看这个颜色知识的时候，我的几个知识点又串联了起来。原来“檎丹”就是字面意思，“林檎”的“丹红”色，“林檎”恰恰就是日语中的苹果这个词语，读作“りんご（ringo）”。这是从中国古代传到日本去的汉语，原指野生的苹果。

说到语言，我想起我们这里的方言里也有一个颜色词叫：“xueqing”，是写作“雪青”呢？还是写作“血青”？不得而知，总之是下面这种像玫红，却更偏蓝一点的一种紫红色系。我想这个名字应该也跟古汉语有关。但在《中国传统色·青少年版》这本书中倒是未见同样的颜色。

在看这本书前，我印象中的讲色彩的内容，无外乎是一些讲色彩明度、饱和度、相近色、搭配等等相关设计知识的内容，我经常尝试着去看，却总也投入不进去，也记不住那些像公式一样的搭配方法。

但像这本书这样用传统故事去讲颜色，倒是觉得很有意思，这里面不仅有颜色，还有文化、历史，还有地理、自然，搭配的插图均是手绘，非常点睛，整本书非常艺术，而且是我们中国独有的艺术，充满了中国文化底蕴。感谢作者郭浩老师给我们整理了这么好的内容。

至于孩子，那些小学中高年级以上的孩子，让他们从这本书开始去了解、喜爱上中国文化，一定是很棒的选择。因为色彩带来的画面记忆，会更能调动孩子们的思维，甚至情绪，为顺带而来的故事记忆添上浓墨重彩的一笔。

感谢朋友们的推荐，让我过了一个美好的周末，也祝愿你们同样收获如此美好。