“8的一半是多少？”

“8的一半直切是3，横切是0。配合你的话，我想你应该会要我讲4。”

这个有些小机灵的回答，出自如今网络上一个仅四岁就被称为“神童”的曦曦。

这个来自台湾的小男孩，在专门召开的粉丝见面会上指点人生，可谓是字字珠玑，通透练达。

很多人看了“别人家的孩子”，拿来与自家孩子做比较，不得不说一个服字。

但也有人提出，与其说他是在回答，不如说是在背书，在表演。

上面提到的问答，小曦曦曾经在不同的场景里说过一模一样的话，甚至连抖机灵的语调都没变。

此外，你相信一个4岁的孩子能理解什么叫“物竞天择是自然法则，没有追赶，你不会奔跑”，或者是“成功的人找方法，失败的人找理由”这些类似心灵鸡汤的话吗？

因此这次神童见面会，不过为了推销曦曦爸爸推出的“陈光逻辑记忆法”记忆课程而做的一场秀罢了。

这让不少人开始谴责这种让孩子“被迫营业”当营销工具的举动。

抛开让四岁的孩子做自家的“商业代言人”是否侵犯孩子享受童年的权力不说，更多人关注的是这种过早的大脑开发，会不会起揠苗助长的作用，让孩子成为另外一个“伤仲永”呢？

1、大脑开发越早越好

首先，我们要肯定的是，0-3岁是我们开发孩子大脑的关键时期。从这一点来说，越早进行智力开发对小孩子的成长就越有好处。

因此，很多父母在孩子还没出生的时候就开始重视胎教。胎教能给孕妇创造一个良好的心态和孕育环境，促使胎儿正常发育和优生，激发胎儿内部的潜力。

在孩子出生后还没学会说话的时候，父母也都已经习惯给他们听音乐和玩游戏来培养他们的兴趣和能力。

都说孩子不能输在起跑线上，事实也证明对小孩子从小进行智力开发是有用的，这些从小“培养”的孩子，长大后未必人人都是小天才，但是在智慧、个性、感情、能力等方面的发育确实会有比较好的发展。

2、大脑早期开发，以认知为主，记忆为辅

智力开发不是简单地进行填鸭教育。

对孩子进行大脑开发是好事，但他们需要的并不是陈爸这种填鸭式记忆的教育方法。

人的大脑发育受到的因素众多，而且发育时间很长。这是过程从子宫中开始，直至孩子成年。

因此大脑的早期开发虽关键，但不是唯一的重点。

从生物的角度说，孩子聪明还是笨其实取决于大脑神经元细胞之间连接的数量和速度。3岁以前孩子的神经元联结受到外界的刺激，以惊人的速度增长，也就形成了婴幼儿大脑发育的巨大潜力。

而这个时候不是一味地让他们学会记忆，而是要先学会认知。对外界认知越多，大脑在无形中受到更多的刺激而促进发育。

3、孩子就应该长成孩子的样子

在卢梭的《爱弥儿》里提到，“大自然希望孩子在成年之前就要像孩子的样子。如果我们打乱这次次序，我们就会造成一些早熟的果实”。

孩子，就应该用他们的天性自然地发展。许多人为了孩子能赢在起跑线，为了培养出“神童”，不惜折断他们的翅膀，就为了让他们能安分地坐在书桌前背书写字。

这样的智力开发，实则是泯灭人性。

爱玩是孩子的天性，不妨试着通过陪伴和玩耍的方式来提升孩子的智力。再来看曦曦的这件事情，不否认陈爸在培养孩子的记忆能力方面，有其独到之处，但是强迫孩子记忆的这些知识，对一个懵懂的孩子来说有什么用呢？

就算他没有成为另外一个“仲永”，长大以后的记忆力很强，但是一个人的观察、思考、判断等能力难道就这样被“无趣”的童年扼杀吗？