高效记忆法，轻松记忆乘法口诀，孩子掌握3个方法，口诀记得快记得准

小韬从上小学以来，就不喜欢数学，以致数学成绩一直都不理想。数学考试中除了仅有的几次上了60分，大多数时候都不及格。下学期要学习乘法口诀，这对于基本功本来就不扎实的小韬来说，真是难上加难。
为了帮助小韬提高数学学习的兴趣，爸爸妈妈下决心要帮小韬把乘法口诀拿下。妈妈给小韬制定了“背诵计划”，她把乘法口诀打乱了顺序写在一张纸上，第一天不敢多写，就出了几个简单的。妈妈在一旁计时，如果孩子能在2小时内记住，就奖励他多看1小时电视。没想到在有电视可以看的前提下，孩子用了不到1个小时就记完了。尽管还有些磕磕巴巴，妈妈还是竖起大拇指，夸奖儿子真棒，还特别强调仅用了“50分钟”就背完了。稍有成就感的小韬眼里顿时非常兴奋，原来记口诀这么容易。第二天，妈妈又以同样的方式教育孩子，尽管小韬没有丝毫的进步，但妈妈仍夸奖儿子很棒。可是到了后面，随着难度的加大，孩子背起来有些吃力了，尤其关于9的口诀，就是记不住。
这时轮到爸爸出马了。聪明的爸爸发现了9的乘法口诀规律。一天晚上，小韬看见爸爸一边背口诀，一边看着张开的双手，就问爸爸在做什么。爸爸让小韬注意看他的手势，只见爸爸伸出双手，张开十指，一边说“一九得九”，一边弯曲一根手指；“二九十八”，就弯曲另一根手指。爸爸演示了几次，小韬还是没有看明白，爸爸给小韬解释了一遍，小韬惊奇万分，原来用双手也能“背”口诀。这个巧妙的方法，让小韬很快记住了9的乘法口诀。一个月后，小韬攻下了那张之前看似很难的乘法口诀表。数学成绩也有了空前的提高，由以前的六十几分一下就蹿到九十多分。

现实生活中有很多像小韬一样的孩子，正是由于家长的巧妙引导，激发了他们学习数学的兴趣。背诵口诀本身是枯燥乏味的，对于很多孩子来说，记熟乘法口诀表有一定的难度，只有少数孩子能倒背如流，绝大多数孩子都背的磕磕绊绊，有些甚至怎么也背不上来。但是家长如果能将其转化为游戏，让孩子在自己的童心世界中学习知识、应用知识，那么孩子就能快乐地学习。轻松记忆乘法口诀，孩子掌握3个方法，口诀记得快记得准。

1.强化训练。每天晚上让孩子背上几句口诀，横背、竖背、倒背等，以不同的方法来训练孩子。记完后，让孩子做一些练习，例如三几二十七、五几三十。或者与家长对答，家长说“四四”，孩子回答“一十六”。或者家长说出一个数，孩子说出乘积是这个数的口诀。

2.准备一副卡片，制作出1-10的两组卡片，家长和孩子各一份。两人依次出卡片，谁先说出两张卡片上的数字乘积值，就可以拿走对方的牌。比如一人出5，一人出2，谁先说出“10”，谁就可以赢得对方的卡片。最后，看谁赢的卡片数多，谁就是胜利者。刚开始时家长可放慢速度，以激发孩子的兴趣。

3.一般来说，9的乘法口诀比较难记，下面介绍一些方法，孩子喜欢哪种家长就可以用哪种来帮助记忆。

（1）观察个位和十位，几乘九，十位就是几减1，个位就是九减十位上的数字，如四九三十六、五九四十五、六九五十四和七九六十三。

（2）抓规律，记口诀。

1个9，比10少1，是9；

2个9，比20少2，是18；

3个9，比30少3，是27；

4个9，比40少4，是36；

5个9，比50少5，是45；

6个9，比60少6，是54；

7个9，比70少7，是63；

8个9，比80少8，是72；

9个9，比90少9，是81。

（3）对比记忆。

二九十八，2×9＝18；九九八十一，9×9＝81；

三九二十七，3×9＝27；八九七十二，8×9＝72；

四九三十六，4×9＝36；七九六十三，7×9＝63；

五九四十五，5×9＝45；六九五十四，6×9＝54。

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