摘要的四要素是什么，少年记｜高效记忆大课堂—提词归纳法

“提词归纳法”。顾名思义是通过对大量信息进行归纳整理并完成记忆的一种方法。也是记忆思维导图的一种扩展应用。是对信息进行二次加工，碎片化截取和总体扩展回顾的一种记忆方法。

提词归纳法通常用于处理课文、古诗词、日积月累等大量信息需要进行记忆处理的情况。提词归纳法分为五个阶段：信息分组、提取关键信息、联想关联记忆、扩展回忆、整理整理巩固。

下面我们以《中国古代史》为例，分享一下提词归纳法在实际识记材料之中的应用，希望对各位小朋友和家长朋友有一定的启发，能够帮助大家更快的掌握提词归纳法在生活中的运用。

本 期 推 荐

- 高效记忆法——提词归纳法 -

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提词归纳法-信息分组

识记材料内容为文章段落或者单段落内容过多的情况下，对需要记忆的内容我们可以按照自己的记忆习惯进行分段处理以便于记忆。

例：按照历史年代顺序，分学科整理归纳相关历史知识，对《中国古代史》所含内容进行信息分组整理。按照学科分类整理不同的历史事件，并根据年代顺序归纳，可以整理出各学科与《中国古代史》这一识记材料的相关内容，便于我们快速记忆。

信息分组

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提词归纳法-关键提取

提取记忆内容中的关键词，特别是和文章主题或者内容变化顺序有关的词语。是我们对于长篇幅识记材料能否快速记忆的关键。

例：按照章节内容，通过分段信息处理，提取关键信息，然后再把关键信息整理成我们自己便于记忆的图表或者其他形式，从而达到对识记材料《中国古代史》进行关键内容提取。

关键提取

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提词归纳法-关联联想

对关键词采用联想关联法进行串联记忆。

例：对处理过的信息，进行关联联想记忆，通过关键词要点标识，联想相关内容，从而达到对识记材料《中国古代史》的快速记忆。

关联联想

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提词归纳法-扩展回忆

根据关键词进行扩展记忆单句信息内容。

例：对处理过的分段信息，进行关键词关联联想记忆，通过关键词或记忆要点，联想相关内容，从而完善相关识记材料的内容，运用简单的关键词提示，通过关联联想以及扩展记忆，从而达到对识记材料《中国古代史》的快速记忆。

扩展回忆

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提词归纳法-整理回顾

整理记忆内容，查漏补缺、总体回顾记忆。

例：以时间轴为中心，万变不离其宗，可以是不同学科相关的知识点分类整理，也可以是不同年代的相关知识点分类整理，总体围绕一个中心，之后就可以根据不同的分类关键点进行扩展回顾，关联联想，从而实现快速记忆。

整理回顾

各位爸爸妈妈们，

想要快速提升孩子的记忆能力，

一起来看看这篇文章，

让我们共同努力，

帮助孩子更好地成长吧！