一位家长跟我说过这样一句话，直到今天，我还记得。

他说：‘’我让孩子学习古诗文，不是为了拿出去炫耀，而是让他学会谦卑。将来不会为了‘五斗米折腰‘，不会因为不如意，而心生怨怼，玩物丧志。”

教古诗文这么些年来，我见过像他这样许许多多的家长，他们将自己对知识和文化的追求，也寄托到了下一代身上。

他们希望孩子从小就受到优秀文化的熏陶，成为精神世界丰腴的人。

可是，这些家长又都面临着共同的困境：

孩子看不懂，理解不透古诗文的意思，他们辅导也无从下手。

有些家长买来带有译文的书籍，按照译文和自己的理解给孩子教，可是孩子的反应还是平静如水，甚至对古诗文产生厌恶，没有兴趣学。

这些家长就陷入了传统“五步法”教学的沟渠。朗读，看题目，译文，解析，分析感情，按部就班，机械，容易失去兴趣，孩子缺乏主动思考，主动梳理和主动整合。

有些家长让孩子拿着书读，背，但孩子对古诗文的创作环境和相关背景不了解，不晓得书上的文字究竟在表达什么，传递什么样的信息。

古诗文不是现代文，它是中国传统文化的顶峰之作，它的语言，是经过古代文人不断加工、反复打磨、思考后的高度文学化、形式化的书面语言。

每一个字，每一个词，每一句诗，都是其精华与魂魄所在，是古人情感与智慧的结晶之作。

古诗文学习需要指导，需要循序渐进，不能急功近利；要让孩子有兴趣，不是被动接受。

如何让孩子对古诗文产生兴趣

有兴趣、有好奇心是孩子主动学习、主动探索、主动思考的第一步。

相对于冷冰冰的纸张文字，与诗文意境相贴合的图像会让孩子产生亲近感与熟悉感。

场景化还原与文字意境相结合，可以帮助孩子更好的理解与把握古诗文的大意与情感走向。

从小学习古诗文对孩子有哪些好处

01强化儿童的记忆能力

古诗文，简短精悍，朗朗上口，通过诵读+背读，久而久之，会增强孩子的记忆力。

02提高孩子的审美能力

古诗文言有尽而意无穷，通过感受和体会古诗文的画面与意境，以及词句带来的美感，可以提高孩子的审美能力与情趣。

03增强孩子的文化底蕴

对古诗文创作环境以及时代背景、文化背景等知识的延展，可以开拓孩子的知识面和视野，提高孩子的文化素养。

04丰富孩子的精神世界

古人的智慧、情感、高尚的精神风貌等可以对孩子产生潜移默化的影响，让孩子的精神世界更丰富。

如何让孩子对古诗文不再死记硬背

孩子死记硬背，最关键的是没找对学习古诗文的正确方法。

古诗文学习讲究四个要点：朗口，通意，晓情，明理。

读要有韵律、有节奏；通晓全文大意；与古人共情；明晰古诗文传递的哲理与智慧。

四者缺一不可。

不想孩子死记硬背，记住这四点：

1.大声畅读古诗文，注意节奏和停顿。

2.了解相关文化背景，历史背景，作者生平经历等，不需面面俱到，同古诗文所需及孩子认知能力相符即可。

3.用图文相结合的方式拆文释义，将古诗文传递出的复杂信息，简单化，生动化。要诗中有画，画中有诗。

但是要特别注意，对诗意境的构造，不能因为过于注重字词的释义，而破坏了原有意境。

4.调动孩子的视觉、听觉、味觉、触觉、想象、嘴巴和情感，感受古诗文字词句的魅力，助力记忆与理解。