牛之秋
为什么要划分音节,因为划分音节能使我们正确地判断出一个单词的读音。
在前面的《如何读重音》一讲里我们谈到了如何判断一个单词有几个音节。一个音节是由一个辅音加一个元音构成的。有几分元音,就有几个音节。除了个别情况,辅音一般不能构成音节。比如dog,只有一个音节,词尾的字母g,不是音节。尽管也有声带振动,但他的振动是轻微的,不想元音那样响亮,所以,单音节词无需划分音节。
双音节词就有划分音节的必要。
我们都知道,有些双音节单词,两个元音中间有一个辅音字母,有点有两个。那么,两个音节之间的辅音字母属于前,后哪个音节呢?
如果两个音节之间有一个辅音字母,这个辅音字母属于后一个音节。比如:coma, tiny, later, taper这几个词。中间的辅音字母m, n, t, p都属于后一个音节,co•ma, ti•ny, la•ter, ta•per,这样划分后,前面的音节就成了绝对开音节,在开音节里元音字母就读字母名称音,后面的字母a,y和er不重读,就读成/ ǝ / , 所以,这几个词分别读/'kәʊmǝ/,/'taini /, / 'leitǝ/, /'teipǝ / 。有人把这种方法叫“一归后”。
更多词例:
lazy, recent , total, even, lady, future, process, fever, student, medium, human, paper , China, notice, driver, station ,final, stupid , license, over,pilot, music, silence, sofa , spider, tidy, duty, tiger, agent, open, baby, robot, crazy, pupil, famous, local, moment, unit, motor,agent,table, writer
如果两个音节之间有两个个辅音字母,那么,这两个辅音字母分别属于前后两个音节。比如:comma, tinny, latter, tapper, 中间的两个辅音字母mm,nn,tt,pp分别都属于前,后两个音节com•ma, tin•ny, lat•ter, tap•per, 这样划分后,前一个音节就成了闭音节。后面的字母a,y和er一定不重读,所以前一个音节就按重读闭音节发音,分别读成/'kɒmǝ/,/'tini /, / 'lætǝ /, /'tæpǝ /。有人把这种方法叫“二分手”。
更多词例:
bitter,traffic, mutton, gesture,often ,action, number, crispy, lesson, rocket,angry, seldom, dinner, under, cancer, letter, apple, member, fiction, pocket, penny,butter, offer, funny, husband ,better, carrot, pepper,culture, tennis, dentist, sudden,plenty,custom, carry,doctor, supper,problem,enter, absence, hurry,rabbit
但由于英语单词的来源很复杂,有些常见词属于第一种的结构,却按第二种方法划分音节。如:river, physics, visit, figure, pity, critic, cover 等,请学习时多加注意。
如果两个元音之间有三个辅音字母,前后的两个分别属于前后两个音节,中间一个或属于前,或属于后,其实是无所谓的。比如:empty,我们之要能够判断出第一个音节是个重读闭音节就够了,至于细目p 属于那个音节,并不重要。
但有些辅音字母组合是不分开的,如:th,ch,ph,sh,tr,dr,
知道如何划分音节,就能理解为什么在把动词变成现在分词或形容词变成比较级时,遇到重读闭音节结尾的词,要双写词尾的辅音字母。还有,为什么开音节分为绝对开音节和相对开音节。
因为,当我们在一个相对开音节词后加词尾时,原先的单音节词就变成了双音节,因为相对开音节多数都是以一个辅音字母结尾,后面有个字母e,把它去掉,再加ing,中间的辅音字母被划分到后面的音节,前面的固有音节又成了绝对开音节了。如:take 变成ta•king。 而以一个辅音字母结尾的闭音节词要双写词尾辅音字母,就是为了保持其闭音节结构,比如:stop 变成stop•ping。这样做就是为了保持原有音节发音不变。
如果不双写,外国人遇到这样的词时,不会认为它是stop的现在分词形式,而是一个不认识的词,原形是stope(其实没有这个词)。
这也是为什么单音节词,以音素/ k /结尾时,闭音节词的拼写都是-ck,而开音节词的拼写则都是-ke。
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