为什么要读《6色荧光笔学习法》

市政府为促进就业，举办了的一些免费的培训课程。由于对会计这个学科比较感兴趣，而且会计是任何行业都需要的职业，所以我也借此机会参加了培训学习。

相信荧光笔大家都使用过，用于画重点很有用，画上并不会影响看书，字迹依然清晰可见。但是上第一节课，老师就说了，让我们准备最少三支荧光笔。

我就很好奇的问老师为什么？老师说需要使用到，然后推荐了《6色荧光笔学习法》这本书给我看。

作者与背景

《6色荧光笔学习法》作者是石川秀树，他是日本人。

本书的简介一句话可以概括：只要用6支萤光笔涂一涂，就能轻松搞懂经济学！

经济学给大家的印象，总是高深莫测的，看着就难度大，还容易懂？

抱着学习的心态，看了这本书，发现：“抓住理论思考模式，化艰深为简易，开创学习新思维。”

后来使用过发现，原来学会并不难。

转变一下思维模式，明白每一种颜色代表的定义，就很容易知道画线的内容代表的是什么，那么复习的时候很容易找到重点、要点和难点。

《6色荧光笔学习法》内容亮点

例如：为什么就业率这么低失业率高？什么原因导致某个行业不景气？猪肉的涨价说明了什么问题？……等等，懂了以后，才会理解身边日常支付的任何费用，都与经济学的原理有相通之处。

为了更好的理解经济学，6色荧光笔学习法可以帮助理解，不需要死记硬背，只要用6支萤光笔就能轻松学好经济学。

当你学会运用时，将会发现它强大的应用价值，你的思维也会发现改变，可以在工作中帮助你思考和解决难题。

除了教你做笔记，《6色荧光笔学习法》还是一本简单的经济学入门教程。

对《6色荧光笔学习法》的个人观点

会计学科有一个会计假设，所以使用6色荧光笔学习法，可以帮助我学习理解会计，并且可以应用在会计的日常工作中。

例如法学，书中也有提到相对应的记笔记的规则。

如果你想学习写作，那么我也推荐这本书。

我在学习写作中，运用6色荧光笔学习法，是这样运用的，先由句子的讲解开始。

句子一般由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语构成，基本以主语、谓语、宾语为主，定语、状语、补语为副。

主语是一个句子中所要表达、描述的人或物，是句子叙述的主体。（由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等承担）。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。（谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。）

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

接着可以用6色荧光笔学习法给写作下一个定义。

1、粉红色—名词（主语）

2、蓝色—动词（谓语）

3、黄色—形容词

4、橘红色—数词（宾语）

5、绿色—量词

6、紫色—代词（副词）

示例：我爱上了一个人。

用三种颜色区分主谓宾结构：

“我”用粉红色（为主语，是人称代词）

“爱上”用蓝色（为谓语，是动词）

“了”是无实际意义的助词

“一个人”用橘红色（为谓语，是数词量词和名词的组合。）

这是一个结构最简单的例子，你只要实际运用起来，将会发现6色荧光笔学习法比你想像的更强大，我也只是在学习中。

你有使用荧光笔吗？如果有，我建议你看看《6色荧光笔学习法》，会让你学习得更加容易，助力你成长。