5分钟快速背课文的技巧,一首诗背30分钟还不熟,找到方法后,背古诗、课文、作文越来越快
自从孩子上小学以来,打卡背诵就成了每日的作业,刚开始老师要家长给孩子录背诵视频,遇到孩子背诵不熟的时候,一首诗或一段课文或日积月累等,要录五六遍才行。
我总以为孩子在学校已经学过了,老师也带领着孩子读了很多遍了,孩子应该是背得滚瓜烂熟了,所以对孩子的背诵我开始并不在意,直到又一次,一段背诵的内容录了10多遍,我实在是着急了,忍不住想向孩子发火。
我发现,孩子看一眼书,能背下来一段,但是几段连起来又背不下来了,也就是说,背得快忘得也快。
这也是这个年龄段孩子的记忆特点,背东西快,忘得也快。
如何能让孩子背古诗、文章背得快,又不容易忘记呢?
第一,先大声朗诵一遍,解决生字发音,然后反复读几遍,读到流畅为止。
千万不要默读,默读很多遍也很难记住,大声朗读有助于记忆。
我孩子开始喜欢自己看,看一遍不会的自己默默背一下,背得很慢,让他大声朗读以后,记忆力似乎提高了,背诵非常快。
因为大声读的同时几个感官一起工作,更利于加深记忆。
第二、在理解的基础上背诵,死记硬背,孩子记忆力好的话背诵得也很快,但是忘得也快。
如果是孩子在学校学的诗或者课文,孩子基本上意思都理解了,所以背起来较快,但也有上课不认真听讲的孩子,对要背的内容不是很理解,就是在死记硬背,所以背得慢。
如果父母检查孩子背诵作业的时候,发现孩子背得很慢,就是看一眼就会背了,但是一会儿就有忘了,这时候,家长一定要带着孩子过一遍,让孩子理解意思。
前面提到的我家孩子背诵,录视频录十多次那次,我判断孩子应该是不理解,所以,我带着他给他讲了一遍,很快就会背了。
这一点家长一定要重视,不然孩子背诵就太浪费时间了。
第三、图像记忆。
如果孩子不容易理解,比如古诗,可以搜视频,让孩子看一遍,孩子心中有图画,看到了诗歌描绘的场景,就容易记忆了。
孩子背诵古诗或是课文,都可以让孩子把描绘的内容想象成图画。孩子心中有图,记忆会更快更牢固。
第四,如果是课外的内容,孩子没接触过,一定要在读懂的基础上进行记忆。
就是先让孩子念一遍会读了,看一遍译文,按句会翻译了,基本理解大意。
有音频的话,最好先听一遍音频,让孩子的大脑对背的内容有熟悉感,这和孩子小时候听古诗、故事是一样的,孩子听得多了,就会了。
背诵速度是前期慢,后期快,背得越多,背得越快,记得越牢。
第五,复习,可以根据艾宾浩斯遗忘曲线不断去复习。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现学的知识在6天后,如不抓紧复习,就只剩下25%。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组。
背诵方法是相通的,找到背诵方法后,孩子背古诗、课文、作文会越来越快。
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全文带拼音、注释、译文,读准字音,理解诗文,默写不会错。
本套书教孩子用3步记忆法,轻松背古诗。
第一步,诗文声律+图像记忆,在理解的基础上记忆诗文;
第二步,看图诵读,诗词插图+古文小剧场,身临其境背诗文;
第三步,延伸诗文更多相关知识,让记忆更牢固,并且拓展孩子的知识面,读懂大语文;
延伸的知识,形式多样,比如,作者身世、同类诗文名句、名人趣事、寓言故事、文学常识、诗歌常见主题、意象等等。
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