超常记忆法,教育专家卢勤:“超常儿童”大多有这4个特征,家长要好好培养
文 | 小蒋谈育儿(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)
所谓“超常儿童”就是聪明、智商比较高,在学习和生活中表现出某些天赋的孩子,现在生活质量和早教水平越来越高,家长对孩子的培养也越来越全面,“超常儿童”被埋没的几率更少,也越来越常见了。
之前我看过著名的家庭教育专家“知心姐姐”卢勤说过,“超常儿童”所具备的4个特征,我觉得有一定的道理,分享给大家。
“超常儿童”特点
央视的非常6+1节目在前几年做了一个专栏节目“小不点 大能耐”,给一些孩子展示自己的平台,还专门请了一些教育专家作为常驻嘉宾。
卢勤老师就是常驻嘉宾中的一员,其中有一期节目中,来了一个只有3岁的“小神童”——孙振珺。
孙振珺的记忆力很好,能丝毫不差的说出几百个国家的国旗和国徽,背古诗、典故更是难不住他,一张口就能说出“独怜幽草涧边生”这样复杂的诗句。
之后卢勤老师在点评的时候就指出:“这是一个超常儿童”,由此引出了“超常儿童”的4个特点。
一、思维敏捷
卢勤老师说,超常儿童的第一个特征就是思维敏捷,她以孙振珺举例,这个孩子在和主持人沟通的时候应对自如,反应非常迅速,有时还能把主持人难住。
这说明这个孩子的接受、理解、思考、反馈的速度非常快,而且这个孩子只有3岁,更说明了他的思维能力很超前。
这种思维敏捷的孩子,往往有语言能力强、逻辑严谨、反应快的表现,家长如果发现自家的宝宝有这种思维敏捷的表现,一定要及时针对培养,避免“伤仲永”的情况。
二、过目不忘
超常儿童的第二个特点就是记忆力强,过目不忘。像孙振珺就是这样,古诗词、名人典故……他的常识储备都得益于他的记忆力。
记忆力除了是超常儿童的特点之外,对孩子将来的学习也有很大的帮助,撒贝宁就曾经在采访中透露自己的成绩好很大一部分就是得益于“照相机记忆”。
不过记忆力是可以培养的,在3-6岁孩子的记忆力发展时,家长抓住机会多加锻炼。在生活中多让孩子背诵一些内容、帮家人记一些事情,还可以玩一些需要记忆力的游戏。
三、好奇心强
卢勤老师提到的第三个特征就是有很强的好奇心,像孙振珺就是对所有的新鲜的东西都很感兴趣、很好奇。
只有对世界保持这好奇心,才会想要主动的了解世界,吸收、学习到更多新的知识,否则记忆力再好、思维再敏捷,没有真的想去了解的知识也没什么用。
四、创造力强
最后,卢勤老师还提到了,超常儿童的创造性很强,这也是他们思维发达的一种体现。
同时,美国心理学家也在调查过后得出过一个结论:创造力是高智商儿童的共同点之一,这个结论也与卢勤老师的观点不谋而合。
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