长善救失又叫什么教学原则

长善救失又叫什么教学原则,中小学作文 长善救失

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作者: 极简大道 时间:2022-03-07 阅读: 243
长善救失扬长避短促发展《礼记•学记》上提出:“教也者,长善而救其失者也”。这告诉我们,教育的目的有两个:第一就是使人善良的方面不断地增长,第二就是使人的过失得以挽救。只要恰到好处的安排好,就能扬长避短、物尽其用。这个新思路说明,不必急于补齐短板,可以充分利用长板达到最优化。【提出论点】引用材料。为什么呢?因为短板是很难补齐的,很可能耗费大量的时间和精力却收效甚微。比如一个学生偏科严重,其他科目成绩还行,只有英语很弱。在这种情况下,去提高英语成绩,必然信心严重不足,效率极低。与其这样事倍功半,还不如在自己擅长的科目上去提分。在兴趣和信心充足的情况下,完全可以做到事半功倍。【延伸材料】...
长善救失又叫什么教学原则,教师必懂的“长善救失”艺术

长善救失又叫什么教学原则,教师必懂的“长善救失”艺术

作者: 极简大道 时间:2022-03-03 阅读: 331
01教育是一个古老的话题,就是一个为国家育才的过程,拿经济学的理论说,就是有利社会福利的活动,有投入有产出,输出了我们的"人力资源",是社会持续发展进步的源动力。自古以来,教育都受到尊崇,各种论断、方法、指导等层出不穷。而现代有关教育的各种论文、学术更为海量,令人眼花缭乱。其实我们古人早就给我们提供了最为经典教法指导,堪称教学艺术的经典——长善救失。《礼记·学记》:"学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。"...

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