作者:
极简大道
时间:2022-04-11
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学中教 教中学 ——《秋天》教学随笔开学时，我通过一年级部编教材的使用培训，仔细了解了新教材的亮点后认真研读相关的资料，做了大量的课前准备。今年的部编新教材在编排上形式多样，关于识字方面，都是在儿童喜闻乐见的情境中认识汉字。而识字量也放缓了坡度，目的在于减轻学生们的负担。但是相对来说一年级的识字教学比较乏味、单调，所以课堂上，也给了我一定的考验，我认为应该采取生动活泼、轻松愉快、形式多样的方式去组织识字教学。如果能够让学生在轻松愉快的气氛中学习，也一定能调动学生学习的积极性，激发主动识字的愿望，提高学生的识字能力。...
