初中生增强记忆力应该补什么，初中生在暑假里如何展开预习？名校名师是这样建议的

记者丨邓文博 王婷婷 殷建 樊英

从小学步入初中，对于学生而言，是学业生涯中至关重要的一个阶段。

一是学习内容。相比小学阶段，初中阶段的科目变多了，内容难度也有所加大，并且，初二初三连续两年都有新科目加入。

二是学习方式。小学阶段，孩子主要靠老师家长监督，好多时候都是“被牵着走”，但到了初中，就要学着真正“自己走了”。也就是说，自主学习将更为重要。

昨天（9日），我们为大家介绍了小学阶段语文、数学、英语三个科目的暑期预习方法，不少家长表示“耳目一新”，特别是几位老师讲的那些小方法，不用去培训班，不用全网找资源，而且简单、极具操作性，不少家长都表示“学到了”。

我们也咨询了多位孩子正处于初中阶段的家长，他们更想知道的是，初中语、数、外科目有哪些变化？面对物理化学等新学科，如何让孩子快速进入学习节奏？以前成效显著的预习方式，在这个阶段是否需要改变？又该如何改变？

带着问题，今天，我们又联系了成都多所名校的名师，继续为大家打开“预习的正确方式”。正好暑期已经进入尾声，家长们也是时候动起来了。

当然，还是那个原则，不抢跑、不焦虑，把孩子的身心健康摆在第一位。

初中语文

成都棠湖外国语学校 语文教师 刘勇

掌握阅读方法“三部曲”

让孩子从愿意读到会读，再到自主阅读

语文学习，是一个渐进的过程，需要日积月累、久久为功。如何在暑假期间，集中精力预习好语文呢？成都棠湖外国语学校初中语文教师刘勇告诉记者，从某种程度来讲，预习不单单是阅读语文课本，还应该阅读更多经典名著，甚至把语文拓展到更广泛的时空，让孩子真正爱上阅读。

对此，刘勇的观点是“三看三读”，他特别强调，这几个小方法，家长易看易懂，很容易掌握。

第一步，看标题或开头，进行猜读。以七年级上册第一课《春》为例，看到《春》这个标题，就可以进行大胆猜想，比如：文章会写春天的哪些方面？如果我是作者，我又会怎么写？

父母可以和孩子一起，通过对标题或者开头进行猜读，提升孩子阅读兴趣，逐步让孩子养成“从愿读到会读，最后到真正的自主阅读”的好习惯。

第二步，看预习提示或旁批，进行默读。暑期在家预习的时候不需要朗读，朗读会拖慢预习速度，默读即可。

刘勇表示，学起于思，思起于疑。默读的时候，可以引导孩子通过教材里的预习提示或思考探究，带着一些问题进行思考。在默读中默会，并对新课文形成自己的理解，在大脑里自主建构形成新的认知，等老师讲课时再带着疑问和思考认真听讲，做到有目的地去听课。

第三步，看课后练习或阅读提示，进行批读。

何谓“批读”？一是批注性阅读。预习时，在书页上用特定的符号或文字写下自己读书的所疑、所思、所感或所想；二是批判式阅读，就是在阅读文本时，要有意识地思考与辨析，通过“和作者进行内在对话”的方式深入理解文章的语言、内容和结构，理解作者的逻辑、风格以及思想，避免出现“只见树木，不见森林”的情况，养成理性思考和感性思考相结合的好习惯。

“阅读就是语文的根，根不固，则叶必不茂，没有阅读的厚积，必不会有考试的薄发。”刘勇指出，名著一直是中考的必考点，随着新课改不断推进，名著阅读将会受到更大的重视。未来的中、高考，孩子的阅读数量与阅读品质将直接影响学习成绩，甚至影响一生。

最后，刘勇还向初中家长和孩子们推荐了统编版初中语文教材名著阅读篇目，建议收藏保持。当然，有条件的家长与孩子，还可以涉猎更为广泛的阅读书籍。

初中数学

成都市武侯区领川外国语学校 副校长

初中数学领衔人 罗友平

让孩子在学习数学时“多看”“多想”“多问”

“想要在初中阶段学习好数学，必须要了解小学数学和初中数学在学习上的不同要求。”成都市武侯区领川外国语学校副校长、初中数学领衔人罗友平校长认为，初中数学学习与小学阶段相比，在课堂学习方式、运算方式、答题过程等方面都存在差异。比如，小学阶段往往是主要由教师讲解，课堂容量小，知识及题型可以反复讲解。而到了初中阶段，学科知识点多，需要学生从接受式学习，转向偏重自主学习，具备举一反三的能力。

同时，初中数学涉及到有理数及实数的运算，增加了符号的计算和字母的运算，需要学生走出小学的运算方式，避免在计算问题上屡屡出现严重的错误。而在答题过程中，还需要学生注重逻辑推理，强调知识与问题之间的因果关系，避免被扣分或者根本得不了分。

“部分学生从小学进入初中后很长一段时间不能适应初中的课堂节奏，很容易在学习过程中‘负债’。”在罗校长看来，整个初中阶段数学学科的学习中，要想取得好的成绩，七年级的第一个学期是形成良好学习习惯的关键，错过了这个时期，学生在初中阶段存在的问题都很难改变，最后恶性循环，严重影响整个初中的学习。“而要想在进入初中第一个学期顺畅融入，暑期的预习也很重要。”

具体而言，罗校长表示，想要学好初中数学，无非是“多看”“多想”“多问”。其中，“多看”主要是指认真阅读数学课本，把课本当成练习册。在预习课文时，准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等可以在纸上进行简单的复述、推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做不但有助于理解学习内容，还能帮助学生在课堂上集中精力，有重点地听讲。

同时，学生在预习时只是对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已经深透理解和消化吸收。因此对于预习时所作的标记和批注，需要结合老师的讲授，进一步阅读相关内容作理解消化，从而解决预习中的疑难问题。

在“多想”上，主要是指需要学生养成思考的习惯，学会思考的方法。“独立思考是学习数学必须具备的能力。”罗校长表示，在预习时，要边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

在“多问”上，罗校长认为，通过深入观察和虚心请教，发现问题和解决问题是学生学习能力不断提高的表现。“在发现问题后，学生需要经过自己的独立思考来解决问题，如果问题仍得不到解决，也可以向别人请教。”

而对于学生数学学习兴趣较低的情况，家长也可以通过一些方式进行针对培养。罗校长说，在培养孩子数学学习兴趣时，家长可以运用生活中的数学知识潜移默化地去影响孩子。比如，在超市可以让孩子动脑计算；在家中陪着孩子动手操作一些简单几何；出门旅游，可以让孩子帮助规划旅游路线，并预算外出的费用等。同时，家长也可以游戏的方式参与到孩子解题的过程中，与孩子开展竞争，让孩子在挫折和成功的过程中提高对数学的兴趣；还可以让孩子当老师，给家长出题目，接受孩子的指导，让孩子换一种角色，增强自信心。

初中英语

四川省成都列五中学

初中英语备考组长 邓晓玲

根据新中考变化来预习

关键要让孩子掌握基础知识与能力

不但是数学这样习题感很强的学科需要预习，作为语言类科目的英语，预习的作用依然重要。四川省成都列五中学初中英语备课组长、英语高级教师邓晓玲强调，中考命题调整，英语学科也有变化，暑假预习就要根据变化来开展。“根据变化来开展预习，才能起到更好的效果。”

邓老师首先梳理了英语考题的几个变化，一是未来考题将更注重基础。基础知识的学习和考察会有助于提升学生学习英语的兴趣和积极性，避免“难题一棍子打死”；二是考题考察学生的综合能力将更全面，毕竟由于考试命题是针对全省范围的学生，A卷基础部分必须要兼顾全省学生毕业考试，B卷要考察部分升普高和重高学生的能力。

她还提到，“考题形式变得多样化且更新颖科学，‘死记硬背’的题会逐渐消失，取而代之的是激发学生语言思维和培养学生阅读兴趣以及体现学生语言运用能力的新题型。”

此外，还可能会增加“听说”考试，避免学生“哑巴英语”，需要学生在课内外积极用英语来表达交流等等。

在掌握了变化后，预习该怎么做，其实就比较清晰了。

首先，要去掌握下学期英语单词的读音，有时间就多读一读。因为单词不但要记得住，更要读得漂亮，趁着暑假读读下学期的单词，也能让孩子更好地去记忆单词。“暑假预习英语，可以去找下学期英语教材听力材料，好好听听单词正确发音，去跟读，去结合音标进行正确发音。”

其次，除了读单词，也要读一读英语文章。针对下学期的英语文章，引导孩子去大声朗读文章，通过这样的朗读，可以更好地培养英语语感，比如，初中会经常研究一些英语句子是如何组成的，其实其中的规律掌握，都是可以借助朗读慢慢培养起来的。

最后，可以结合学习资料去开展预习，因为在预习英语的时候，如果仅仅只是去看看教材，还是很难发现一些学习知识点，如果结合一些学习资料进行预习，那么就能从资料当中学到很多东西了。比如说，一些单词的用法、一些短语的介绍、一些语法如何运用等。

“想要学好英语，最基本就是要有单词、短语、句型、对话的大量积累。因此，初中英语的预习要务就是要让学生去了解单词、短语、句型和对话，通过大声朗读课本或跟读课本录音进行预习，第一遍带着问题去熟悉整体语境；第二遍模仿跟读，做到熟练、流利；第三遍自己读，加深对对话、文本的理解。”

初中物理

成都外国语学校物理竞赛教练熊安国

从趣味物理入手，激发学习兴趣

物理科目有多重要？看看新高考的要求就清楚了。

今年6月，四川省教育厅发布的《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》中，四川新一轮高考改革2022年启动，2025年首届新高考，采取“3+1+2”高考模式。在“3+1+2”的高考模式中，“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门。从前期实行这一模式的高考改革省份来看，多数高校的专业中，首选科目为“仅物理”与“物理或历史均可”占了绝大多数，物理学科在这一模式下的重要性可见一斑。

因此，这个暑假，不少初一升初二的学生，对物理学科的重视程度明显增大，并且有意在这个暑假对物理学科的学习做一些提前的准备。但是，对于学生和家长现在就开始进行物理学科知识学习的迫切，成都外国语学校资深物理竞赛教练熊安国却不建议大家过早进入系统知识的学习，这是为什么呢？

熊安国教练表示，“初二物理总体来说比较简单，其实用不着提前学习学科知识。如果要说衔接，主要是培养对物理学科的学习兴趣，从熟知的身边的趣味物理以及与物理相关的书籍、影视剧等入手，积极地去了解与物理相关的一些知识，将自己的日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣，加强物理与现实生活的联系。”

熊安国教练强调，初中物理的特点是对现象的了解，以及对物理规律的简单应用。学生更多的是要培养物理的兴趣，能够正确认识初中物理学科。

熊安国特别提醒家长和孩子们，大家在小学阶段学习的自然科学，其实多数都是和物理学科相关的。只是到了初二正式学习物理的时候，以前这些“趣知识”就变得系统化了，从力学、热学、电学、光学等分门别类进行系统学习。所以，学生在这个暑假可以看一些《物理学史》，以及物理学家的小故事，了解现代社会物理学的重要性。反之，不必过早介入掌握很多学科知识，那样反倒容易导致开学后上课不太专心，因此，熊教练不太建议先“攻”知识点，只要开学后老师课堂讲的时候认真听就可以了。“当然，如果对物理学科确实特别感兴趣的，可以提前学一点初中物理。”