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凡事预则立、不预则废。预习是主动获取知识，提高自学能力的重要途径。

有效的预习可以提高听课效率。

通过预习使孩子对新知识心中有数，可以更有针对性的听自己没学懂的部分，从而抓住课堂学习的难点和重点。

有效的预习可以提高课堂笔记精度。

做好了课前预习，记笔记时就有了针对性，不会不分重点全板书记录，可以节省大量时间用于听讲和思考问题。

有效的预习可以提高记忆效果。

孩子在预习时，对新知识已经自学了一遍，心中有了初步的印象，再加上课堂上老师的讲解和分析，会对所学知识点获得更好的记忆效果。

总之，有效预习一定会使孩子的学习更高效。下面就和大家分享5个有效预习的方法：

1 预习一般安排为一天学习的最后一项内容

也就是完成了当天的复习和作业练习之后，再预习第二天的学习内容。

努力使复习、练习、预习环环相扣，培养孩子建立知识体系的能力。

2 预习要把第二天要学习的内容至少通读两遍

第一遍可以快速浏览，通过快速浏览对新知识大体内容有一个初步了解，使自己对新课内容做到心中有数。

再带着问题细读第二遍，而且越细越好，不放过每一幅图片、每一条注解，在第二遍的细读中边读边思考、边读边理解、边读边记忆。

3 预习一定要动笔圈画

在第二遍细读预习时，一定要拿上不同颜色的荧光笔做好圈圈画画，对一学就明白，但又是重要定义、概念的可以用蓝色标注，表明这是必须要掌握、记住的概念、定义。

对自己没学明白的新知识点可以用红色标注，提醒第二天听课要重点关注老师讲解。

通过动笔圈画就找出了新内容的重点和难点，第二天上课学习的针对性、有效性就会大大提高。

4 预习要做到独立思考

预习的目的就是通过自学来初步掌握要学习的新内容，如果不能做到独立思考，就失去了预习的意义。

通过独立思考可以有效发现自己的难点和堵点，进而明确第二天学习的重点。

当然，对于预习中的难点，思考无果但又想迫切弄明白，可以查阅相关书籍寻求答案，也有利于自学能力的提高。

5 预习不同的学科，方法也不同

比如，预习语文要抓住生字词的学习理解，做好相关标注，重点记忆，理解课文的中心思想和行文方式，并学习作者的相关背景知识等；

预习数学重点是理解算法、公式的推导过程和原理，看懂并尝试自己重做一下书中的例题，再试着做几道书后练习以巩固自己的预习成果，遇到问题做好标记，在课堂上认真听老师的分析和讲解；

预习英语按照单词、句型、课文、听力的过程进行，初步掌握重点词、重点句型和相关语法知识等。

但预习不等于提前学习，它是为课堂上更好的吸收掌握做准备，不需要花大量时间把次日内容完全搞懂弄通，平均每科用时15分钟左右进行预习即可。

最后，要特别防止出现孩子因做过课前预习，而在课堂上松懈大意、不认真听讲的问题，否则就是舍本逐末、得不偿失啊！

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