孩子记忆力差咋办，孩子记忆力不好、学习能力差，请保存这篇文章

记得我上学那会，英语老师会教我们画记忆树，一个词根串联几个单词和词组，通过这种方法记忆更多的单词。现在想起来，这其实就是绘制思维导图的一个类型。对于小学生来说，他们年龄还小，突然接受了大量的知识灌输，大脑很容易混乱。绘制思维导图可以更好地把所学知识点串联起来，是加强记忆的一个重要手段。歪歪兔出的《一看就会的思维导图学习法》系列书籍，用四本书带领孩子们用更有效的方法去学习数学、语文和英语。

我们先来看第一本《思维导图学阅读》，这本书主要是帮助孩子用思维导图的方式提升阅读的分析力。从记忆简单的汉字到阅读现代文、古诗文等，孩子可以触类旁通，用同样的方法归类总结自己学习过的汉字和课文。

比如，多音汉字。“单”字有三个不同发音，每个读音对应的词义也各不相同。我们可以把“单”字写在中间，旁边分三个分枝，分别标注它的三个读音，每个分枝继续延伸下去标注有不同的含义，我们还可以继续把一些和该含义相关的词语写上去，让这颗记忆的大树更加枝繁叶茂。

再比如，诗词。以边塞诗为例，我们可以把“边塞诗“三个字写到中间，旁边可以随意延伸我们能想到的各种关联项。马、长城、刀剑、铠甲和烽火等等，还可以继续往后延伸能想到的著名的边塞诗人，王昌龄、岑参等，每个诗人后面可以延伸他所写的代表诗词，诗词后面还可以延伸译文等等。思维导图绘制得越大，内容越多，笔记越详细，就证明我们可以记忆的东西越多，总结的知识面越广。绘制到最后，真的是一件很有成就感的事情。

相对于语文来说，英语的思维导图绘制起来可能会简单得多。翻开《思维导图学英语》，你会发现用思维导图记单词简直事半功倍！

比如我们最熟悉的身体：中间画一个小人写着“body”，旁边可以延伸我们身体的各个器官，从头到脚，头发、脸、眉毛、眼睛、鼻子、嘴、手臂、腿和脚等，非常形象好记，同一类型的单词都能以此类推这样绘制进去。是不是词汇量一下子就多了很多？！如果是记忆动词，还可以把这个动词的相关搭配继续延伸下去，由词到词组再到句子……

其实人的大脑也像迷宫一样复杂，需要我们主动去进行梳理。绘制思维导图，就好像在迷宫里标注路线一样，过程虽然有些不容易，但结果往往令人惊喜。

熟练运用思维导图之后，你就会发现，它不仅可以提高孩子的学习效率，还可以让孩子感觉到学习不那么枯燥无味。孩子完全可以按照自己喜欢的方式绘制属于自己的思维导图，把自己所学的知识点用各种图画或者喜爱的方式添加上去。这个过程就像建造独属于自己的城堡一样，成就感绝对爆棚，相信没有人会拒绝这样有趣的学习方式！