对大脑记忆力好的食物，怎样才能帮孩子提升学习记忆力？

每位家长都希望自己的孩子记忆力超强，对学过的东西过目。

德国心理学家艾宾浩斯曾专门对于人类的记忆力问题做过科学研究，他发现记忆力虽然是人天生的能力，但“遗忘”则是在人刚刚学习之后就开始的，并且遗忘的进程还有一定的规律。

后来他通过多次的研究和实验，绘成了描述遗忘进程的曲线——遗忘曲线。遗忘的规律是先快后慢，记忆的规律是先高后少。

那么，面对孩子一时的学习效果不好或效率不高，我们就不要再认为是孩子不够聪明，记忆力差，从而降低了对孩子的学习要求。我们只要找到这个规律的运转方式，就可以降低孩子对所学知识的遗忘，能大幅度的提升孩子的记忆能力。

为了提高记忆能力，科学家又研究出了抗遗忘的快速记忆法，分别是以下三种方法：

一，联想记忆法

1. 所谓联想，就是由某一种事物或概念去想起其他相关的事物或概念。

2.联想的方式分为几种类型：对比联想——高和低；接近联想——长江与黄河；空间联想；方位接近等。

“串联联想记忆法”是把若干事物以一种情节串联起来。

二，物象记忆法

1.所谓物象就是一些客观的事物反映在我们大脑中的形象，再把抽象的文字转化为生动的图像画面。但物象的形象要细致具体，如香蕉的颜色，外形，皮质。

2.让孩子认真的观察思考并发现一些事物的特点：如猫咪睡觉的样子，走路的特点等。

3.让孩子学会仔细辨别区分一些物品：如每辆车之间的不同点，车牌号、车标。

4.教孩子把抽象的材料转化为形象的材料：如买些折纸，让孩子自己动手折成物品的形状。

三，谐音记忆法

所谓谐音，就是让孩子把读音相近或相似的字、词关联起来。

再比如数子编码：08——冬瓜，06——冻肉，47——司机，83——爬山。

以上的三种方法大家可以尝试着给孩子用一用，一段时间过后就可以看到效果。