如何克服不想背书,孩子厌烦背书?资深老师教你3个方法
五月下旬,复学的孩子们都将陆续迎来期中考试。
走进校园,听到最多的就是孩子们朗朗的读书声,毕竟需要读背的科目太多:语文、英语、政治、历史、生物、地理,连理科中的化学也不甘示弱。
一多半的上课时间都在读书,这让很多孩子疲累和厌烦。
更让孩子们觉得不能理解的是,有的知识点明明已经背过了,为什么还要再读第二次、三次?
带着这样的心理,读书的效果可想而知。
可在老师看来,知识只有反复复习,才能避免遗忘。
再加上有的孩子遗忘速度快,背得不够准确,必须不断"温固",才能达到更佳的学习效果。
特别是 "剪不断,理还乱"的语文基础知识和众多的古诗文,更需如此。
面对重复性的背写,如何克服学习倦怠期,提高复习效率呢?
教了十多年语文,我总结出了3个方法:
1 明确复习进程
有个成语叫"有的方式"。
不想背书,不是已经掌握了所背内容,而是因为对复习的进程不够了解,对于要掌握的内容和时间比较模糊,认为复习时间充足,慢一些又何妨。
针对这种情况,如果在复习之前,能制订出条理清晰的进程表,让孩子们做到心中有数,那效率必将大大提高。
复习进程表大家都会做,但怎样制订效果更好呢?
首先,越详细越好。
计划越详细,越有助于完成。
进程表具体到每一节课,读背内容清晰,每节课复习完,都可以明白地看到自己的整个复习进程,还有多少任务在等待,产生紧张感。
即使有的时候,任务暂时没有完成,也可以在进程表上做好标记,便于利用课余时间或者周末弥补。
其次,粘贴在显眼的地方。
越显而易见的事情,越容易提升进程。
把复习进程表贴在课本的封面,或者是课桌显眼的地方,天天在眼前晃悠,进程不自觉就会加快。
特别是那些当天没有完成的任务,更是会如鲠在喉、如芒在背,督促我们尽快完成。
有人说"理科清清楚楚一条线,文科模模糊糊一大片"。
想让这"一大片"在考试时能准确提取,就必须熟练背诵。
读背的过程虽然枯燥,但只要按照进程表走好每一步,不愁背不完,背不会。
2 细化复习内容
上课的时候,经常会发现这样一种现象:
刚开始上课,孩子们读书都很认真,可是慢慢地声音就小下去了,甚至还会出现短暂的沉默。
有的孩子读了一会儿,忍不住玩笔,或者和旁边的同学说话,还有的吃东西、唱歌。
读书声似乎成了最好的遮掩,可以做好多与学习无关的事。
长时间做一件事,何况是读书这样枯燥的事,不说孩子,即使是大人,也会感觉厌烦。
可一节课只有45分钟,这样一耽误,效率明显就降低了。
所以最好的办法,就是把每一节课复习的内容再次细化,根据难易程度和内容的多少划分好时间,限时记诵,逐个击破。
如文言文《陋室铭》的复习,可以分为课文背默、重点实词记忆、句段翻译、内容理解4个方面。
10分钟背写课文,15分钟记忆重点字词,句段翻译15分钟等,一项任务完成立即检查。
既避免了大量内容让孩子们觉得望而生畏,又避免了懈怠。
而且对于学习有困难的孩子来说,还可以根据实际情况,适当完成其中的2项或3项。
细化读背内容,不但能提高复习效率,对孩子们的评价机会也多了2到3倍,可以体验到更多成功的快乐。
3 建立有效的反馈机制
不管是大人还是孩子,谁不想受到表扬呢?
如果对于工作或者学习的效果模模糊糊,积极性就会大大降低。建立有效的反馈机制,才能让复习更有动力,
反之,"大锅饭""一锅端",也会让本来很努力的孩子,慢慢萎靡。
特别是对于语文读背来说,有效的反馈机制尤为重要。
可以采用当堂背诵,在黑板上记名的方式,也可以采用老师记录的方式。
临下课的最后2、3分钟,对本节复习读背的完成情况总结。
谁也不愿甘居人下,孩子们的竞争意识更是尤为强烈。
表扬那些完成得好,读书认真,进步大的孩子,批评没有认真读背的孩子,做到赏罚分明。
任务不检查落实,等于没有布置。
老师检查得认真,孩子们偷懒的机会就越少,对学习也越重视;而当老师或家长因为麻烦放弃了检查,大部分孩子都会"泯然众人"。
网课学习就是很好的前车之鉴,为什么退步的孩子较多,就是反馈检查隔着屏幕,有所滞后。
勤奋虽然不一定能让你取得最优成绩,但不勤奋的人注定难以走远。
大诗人杜甫说:"书读百遍,其义自见。"
多次的强化复习,虽然枯燥,但也正是读背,会让知识长久地存于我们的脑海中,为成功助力。
有学问的人,都没有什么捷径,能背下很多书籍是关键。
众所周知,著名作家茅盾能背下来整本的《红楼梦》,近代文学家钱锺书以博学强识著称……
钱穆在九岁就会背《三国演义》,之后,能背《论语》,《孟子》,《大学》,《中庸》,《四书章句集注》,最惊叹竟将《史记》全部背下来。
张恨水在十四岁以前就能够背诵《三字经》,《论语》,《左传》,《诗经》,《礼记》,《春秋》,《古文观止》,《千家诗》……
读背绝不是浪费时间,大量记诵不但能让你的语文成绩步步提高,而且对其它学科的学习也有触类旁通之效。
最后,祝孩子们都能找到适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,在期中考试取得优异成绩。
文/龙飞老师
后记:
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