怎么快速背单词,单词背完就忘?一个小技巧让你记单词过目不忘
导言
在此前的牛剑儿小课堂中,牛牛为大家梳理了孩子不同方面存在薄弱点需要对应背诵的单词。但不可避免的是背单词难的问题,背了忘忘了背,背下来的单词不知道该如何运用在实际生活场景中,那么今天牛牛就继续来为大家解决这些难题
1.如何背单词?
在背单词的过程中,学生通常会面临以下7个问题:
1. What kind of words to remember?
(要背什么样的单词)
2. How many words to remember?
(要背多少单词)
3. Target your vocabulary shopping list?
(找到对应薄弱板块的单词列表)
4. How to speed up the process?
(如何提高背单词的速度)
5. I always forgot the words I used to remember
(经常忘记曾经背过的单词)
6. How do we utilize the new words?
(如何使用新的词汇)
7. How to acquire or remember them effectively?
(如何最有效地去记住这些单词)
在上一期牛剑儿小课堂中,牛牛为大家带来了解决前三个问题的方法,今天牛牛就继续跟大家说说如何提高背单词的速度。
背单词除了大家熟知的自然拼读法和联想法之外,还有什么办法呢?
前段时间牛牛在看英国私立学校的展会(Independent School Show),其中有一位老师说到“Coding是我们新的拉丁语”,牛牛认为拉丁语相对于英语而言,其实就如同我们中国的文言文,可以让我们去理解单词的来源。在部分的电子词典中去查单词,字典中会显示“Latin or Greek Origin”,即希腊语或拉丁语的词源是什么,而词源可以帮助我们更好地去理解并记住单词。
例如“Photo”表示“照片”,在此基础上“Photography”表示“摄影”,因为Photo-(前缀)其实是表示光的意思,Graphy则可以表示记录,合在一起我们可以很容易的理解为什么这个单词表示摄影;“Photosynthesis”在生物中表示光合作用,其中“Synthesis”释义为“合成”,因此很容易就能理解并记住这个词表示光合作用。
有些学生表示,经常会忘记曾经背过的单词该怎么办?这种情况的发生,通常是由于之前没有背对单词,因为这些单词在平时根本就不会去用,也不常见到,这种情况下说明这个单词也许背了用处不大。
另一个原因则是平时的阅读量不够,所以没有办法见到这些曾背过的单词,这种情况下则需要在平时多听多阅读。
关于如何使用新的词汇,这一部分内容涉及到写作方面,牛牛会在之后详细为大家梳理写作知识点的时候来为大家解答。
如何最有效地去记住这些单词?如果想要完整的掌握一个词汇,那么就需要了解这个单词与其他单词的区别,例如“Scarlet”和“Red”都表示红色,但不同在于Scarlet表示“猩红色”,颜色更有冲击力,而“Red”则是红色的广泛用法,所表示的颜色在具体程度上低于“Scarlet”。在了解两个单词的区别之后,就不会因为两个单词都表示一个意思,而只记得广泛易懂的那一个。
因此,如果要有效地记住这些单词,就需要知道单词之间的区别。
“Speak”和“Articulate”都可以用作表示“说”,但“Speak”是一个简单词,强调“说”这个动作,而“Articulate”则是“Speak in a well pronounced accent”,表示“字正腔圆的说”,所以“Articulate”就是一个比“Speak”更高级的词。
关于背单词,相应的资料牛牛这边都有,如果有需要可以添加下方二维码,我们的小助手会把资料发送给大家。
相信在本次牛剑儿小课堂之后,各位家长朋友和孩子们也会有一个了解,知道孩子哪方面比较薄弱需要提高,找到了问题所在,然后对症下药,才能更好的解决孩子背单词难这个问题。
2.牛剑儿课堂小总结
第一,不要盲目背单词,先了解自身的短板,再找相应的资料,基础差的学生可以先学习4000 Essential English Words或者是3000通用词(Generic Words)。
第二,对于听力和阅读差的学生,可以在平时生活中通过多看一些英国的影视作品,以及在平时记单词的时候多去了解词以类记,根据不同的主题类别来记忆单词。
第三,对于表达比较差,或想提高自身表达能力的学生,那需要做的就是去了解词汇更深层次的意思,词汇有常用的简单词,也有可以表达更多信息的高级词,包含的信息越是详细越是精准,那这个词就越高级,可以帮我们在对外表达的时候脱颖而出。
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